1、
口语交际。
我们的大自然是个大博物馆,里面生长着不一样动物、植物,你一定热爱大自然,请把你仔细观察到大自然里的动物、植物,用恰当的语言描绘出来。
2、
赵兰遇到了一道不会做的语文题,她大声对班长郭巧玲说:“喂!郭巧玲,这道题怎么做啊?”班长没有理她,继续埋头做题。赵兰的做法对吗?如果是你,你会怎样向班长请教?
3、
附加题。
名字里的文化有很多,介绍一下你的名字吧。
我叫______,______是我的姓。取这个名字有这样的含义:______。
4、
李刚约好张明星期日去图书馆,可是,星期日一大早;李刚的爷爷从乡下来了,是陪爷爷,还是……这让李刚很为难。你认为该怎么办呢?为什么?
5、
综合实践题。
新闻报道,日前,有一位农民用衣服驱赶蜜蜂离开茂密的菜花园,后来蜜蜂陆续赶到,群起围攻这位农民,咬得农民头上满是包。
读完上面的新闻,你觉得这位农民的做法对吗?为什么?
6、
火烧云的形状变化有什么特点?你是从哪些词语中体会到的?
7、
课文哪些语句描写了火烧云颜色变化快的特点?用“______”画出来。
8、
作者看到蜜蜂飞得很低,心里是怎么想的?用“______”在课文中画出相关语句。
9、
有的植物开花的时间和什么有密切的关系?
10、
作者依次介绍了哪些花开放的时间?用“______”在课文的第1自然段中画出来。