1、
阅读下面文言文,完成下列各题。
游万柳堂记
清·刘大櫆
昔之人贵极富溢① , 则往往为别馆②以自娱,穷极土木之工③ , 而无所爱惜。既成,则不得久居其中,偶一至焉而已,有终身不得至者焉。而人之得久居其中者,力又不足以为之。夫贤公卿勤劳王事④ , 固将不暇于此;而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚。
临朐⑤相国冯公,其在廷时无可訾⑥ , 亦无可称。而有园在都城之东南隅。其广三十亩,无杂树,随地势之高下,尽植以柳,而榜其堂曰“万柳之堂”。短墙之外,骑行者可望而见。其中径曲而深,因其洼以为池,而累其土以成山,池旁皆蒹葭,云水萧疏可爱。
雍正之初予始至京师则好游者咸为予言此地之胜。一至,犹稍有亭榭。再至,则向之飞梁架于水上者,今欹⑦卧于水中矣。三至,则凡其所植柳,斩焉无一株之存。
人世富贵之光荣,其与时升降,盖略与此园等。然则士苟有以自得⑧ , 宜其不外慕乎富贵。彼身在富贵之中者,方殷⑨忧之不暇,又何必朘⑩民之膏以为苑囿⑪也哉!
(选自《海峰先生文集》)
【注】①富溢: 极富。②别馆: 即别墅,指住宅以外另建的园林馆舍。③工: 精巧。④勤劳王事: 为朝廷效力。⑤临朐: 地名。⑥訾: 毁谤、非议。⑦欹: 斜。⑧有以自得:自己有所领悟。⑨殷: 深。⑩朘(juān): 剥削。⑪苑囿: 园林。
(1)用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)
雍 正 之 初 予 始 至 京 师 则 好 游 者 咸 为 予 言 此 地 之 胜。
(2)解释文中加下划线的词。
榜: ______ 累: ______
(3)用自己的话说说万柳堂昔盛今衰的景色变化。
(4)文章最后一段揭示了什么道理?表达了作者怎样的思想感情?
(1)
雍正之初/予始至京师/则好游者咸为予言此地之胜。
(2)题名;堆积
(3)
过去,万柳堂中没有一棵杂树,随着地势的高低,全部种的是柳树,园中曲曲折折的小路通向深处,园中低洼的沼地建成了池塘,又堆积泥土造出了假山;池塘边长满了芦苇,云和池水疏落映衬,可爱极了。如今,万柳堂还多少有些亭台水阁,以前凌空架在水上的高桥,已斜卧在水中了;园中所种的柳树,都像斩过一样,没有一棵留存。
(4)
揭示出“人世富贵之光荣,其与时升降,盖略与此园等”的道理。讽刺了富贵而淫乐者,劝诫士大夫不要贪慕富贵,富贵了更不要搜刮百姓建园自乐。
(1)句子的停顿要坚持两个原则:A结构原则:即不要把一个词或一个短语断开,要保持词和短语的完整性。B意义原则:即根据语意停顿,不要改变原句的意思.还要坚持五个规律即①主谓之间要停顿。②动宾(动补)之间要停顿。③修饰语和中心词之间要停顿。④发语词和关联词之间要停顿。⑤古今异义词之间要停顿。如:雍正之初/予始至京师/则好游者咸为予言此地之胜。(2)考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。榜: 题名。累:堆积。(3)此题考查学生对课文内容的理解能力。过去,万柳堂中没有一棵杂树,随着地势的高低,全部种的是柳树,园中曲曲折折的小路通向深处,园中低洼的沼地建成了池塘,又堆积泥土造出了假山;池塘边长满了芦苇,云和池水疏落映衬,可爱极了。如今,万柳堂还多少有些亭台水阁,以前凌空架在水上的高桥,已斜卧在水中了;园中所种的柳树,都像斩过一样,没有一棵留存。(4)此题考查学生对文章揭示的道理及作者感情的理解能力。文章揭示出“人世富贵之光荣,其与时升降,盖略与此园等”的道理。讽刺了富贵而淫乐者,劝诫士大夫不要贪慕富贵,富贵了更不要搜刮百姓建园自乐。
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