1、
下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.十九届四中全会报告中有很多新举措,大家很想知道那些和学生密切相关?
B.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
C.历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
D.妈妈说:“你到哪里去了?你这坏孩子。”
2、
根据拼音在田字格内写出相应的汉字(叠词只需要写一个)。
万物刚刚苏醒,溱潼人便开始酝酿一场盛事,召唤八方宾客;夏季,湿地公园的荷花把zhù蓄了一年的美全拿出来,向四海游客大献殷勤;秋日,湖水chéng清,波光línlín,潋滟了游客的双眼;冬日的云海温泉,整日人声dĭng沸,处处欢声笑语。
3、
阅读下面的小说,完成小题。
飞舞在生命里的蝴蝶标本
①阿黛儿的父亲在她12岁那年因为一次意外去世了,阿黛儿因此变得孤僻和敏感。
②初一时阿黛儿的学校里新来了一位生物老师格雷特。一次课上,格雷特为了给同学们讲清楚雄鸟和雌鸟的不同,特意举了一个例子,并要求大家进行讨论。阿黛儿一言不发,格雷特觉得很奇怪,有同学告诉他,阿黛儿的父亲刚刚去世了,她最抗拒这种话题了。
③后来,格雷特常在课余时间和阿黛儿谈心,阿黛儿却是想尽各种方法逃避,阿黛儿不想看到他人眼神中的同情,她要用行动向人证明,虽然没有了父亲,自己却依然是最优秀的。
④学期结束前,格雷特宣布结业考试内容为制作一只蝴蝶标本。对阿黛儿而言,这无疑是一次证明自己的最佳时机。
⑤为了这次考试,阿黛儿花费了很多时间,一次又一次地捕捉蝴蝶。终于,在一个阳光明媚的星期天,阿黛儿在郊外的草地上捉到了一只蓝绿相间的彩色蝴蝶。拿着这只漂亮的蝴蝶,阿黛儿按照格雷特上课时所说的方法小心地做着,花了几个夜晚的工夫,终于把标本做好了。完工的那天,阿黛儿第一次睡了个好觉。
⑥交标本的日子一天天接近了,阿黛儿的心里充满了期待。然而,就在考试的前一天晚上,母亲收拾家务的时候,竟不小心把那只蝴蝶标本碰到了地上。看着支离破碎的蝴蝶标本,阿黛儿伤心欲绝。母亲内疚地说:“别哭了,都是妈不好,要不然我到学校去跟你们老师解释一下。”“不!”阿黛儿大声地吼叫着,一把推开了母亲,狂奔而去。不知道为什么,阿黛儿居然一个人跑到了学校的教室里,傍晚的学校冷冷清清的,在课桌的抽屉里,阿黛儿突然发现了一只漂亮的蝴蝶躺在那里,这是真的吗?她不敢相信自己的眼睛,用力地揉着,是的,是一只漂亮的蝴蝶标本。阿黛儿想,这大概是上帝送给我的吧。阿黛儿欣喜若狂,一路小跑着回到了家里。
⑦夜里,阿黛儿把这只蝴蝶放在台灯下仔细地看着,它可真漂亮呀,比自己以前做的那只毫不逊色,淡蓝色的翅膀上若隐若现地缀着些黑色的斑纹。美中不足的是,那只蝴蝶的触角好像断过,是后来人工接起来的。
⑧第二天,阿黛儿忐忑不安地带着这只蝴蝶标本向学校走去。上课铃一响,格雷特就来了,他满脸笑容地对大家说:“今天,老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”阿黛儿的心里“突突”直跳。接着老师又说:“今天我们的考试内容不仅看谁做的蝴蝶标本漂亮,更要大家讲出自己制作的过程,看谁对这个技能掌握得好。”此言一出,阿黛儿深深地舒了一口气。
⑨“阿黛儿,请你先来说说。”格雷特第一个请她。阿黛儿只好红着脸走上了讲台,把手里的蝴蝶标本递给老师,然后结结巴巴地把自己制作标本的过程讲出来。在讲述的时候,格雷特一直微笑地看着阿黛儿。说到最后,阿黛儿鼓足勇气对同学们说:“其实,这只蝴蝶标本并不是……”正在这时,格雷特突然打断了阿黛儿的话,抢着说道:“并不是很完美吗?哦,是的,阿黛儿和我当初做的标本一样,把蝴蝶的触角给弄断了,看来这个步骤对大家来说都是个重点要掌握的地方哟!好了,从阿黛儿的标本制作过程中我们已经完全可以知道,阿黛儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法,我给她的测试成绩是100分”。说完,老师把标本递给了阿黛儿。台下一下子响起了热烈的掌声,阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪水滋味。
⑩下课后,阿黛儿找到老师办公室,想把这只珍贵的蝴蝶标本还给格雷特,因为她明白了那只蝴蝶标本的真相。没想到,阿黛儿的话还没说出口,格雷特就笑着对阿黛儿说:“阿黛儿,你母亲已经打电话把你做蝴蝶标本的事情都对我说了,你什么也不用说了,这只蝴蝶标本就是老师送给你的礼物,希望你能明白,这个世界上没有人能看不起你,除了你自己。”
(11)格雷特也许不会想到,他的这句话改变了阿黛儿一生。因为就是从那天起,阿黛儿的自卑感已经一扫而尽,并且她真的开始相信,没有人会因为自己父亲的去世而轻视她,除了她自己。
(12)一转眼,10年过去了。如今的阿黛儿已经成为美国密歇根大学的一名研究生。然而不论岁月如何变迁,13岁那年,那只珍贵的蝴蝶,将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。
【1】根据文章的先后顺序,简要概括格雷特老师改变阿黛儿自卑心理所做的事情。
__________→______________→在全班同学面前给阿黛尔→_______________→___________
【2】按要求回答问题。
(1)第八段中阿黛儿为什么深深舒了口气?
(2)第九段中格雷特为什么要打断阿黛儿的话抢着说?
【3】从人物描写和结构上的作用两个角度分析下面这段话的表达效果。
在课桌的抽屉里,阿黛儿突然发现了一只漂亮的蝴蝶躺在那里,这是真的吗?她不敢相信自己的眼睛,用力地揉着,是的,是一只漂亮的蝴蝶标本。阿黛儿想,这大概是上帝送给我的吧。
【4】说说结尾“那只珍贵的蝴蝶,将永远地在阿黛儿的生命中飞舞”这句话的含义。
4、
阅读《世说新语》一则,完成小题
谢奕作剡①令,有一老翁犯法,谢以醇酒②罚之,乃至过醉,而犹未已。太傅③时年七八岁,著青布绔,在兄膝边坐,谏曰:“阿兄,老翁可念④,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴⑤欲放去邪?”遂遣之。
(注释)①剡(shàn):地名。②醇酒:含酒精度高的酒。③太傅:官名,这里指谢安。④念:同情,怜悯。⑤阿奴:对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
【1】(1)解释加点字词的意思。
①遂遣之(_________)
②学而时习之 (____________)
③太傅时年七八岁(_________)
④阿奴欲放去邪(____________)
(2)下列各句与例句中“而”用法相同的一项是(__________)
例句:乃至过醉,而犹未已
A.四十而不惑 B.与朋友交而不信乎 C.博学而笃志 D.择其善者而从之
【2】用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标两处)
谢 以 醇 酒 罚 之。
【3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)阿兄,老翁可念,何可作此!
(2)不义而富且贵,与我如浮云。(《<论语>十二章》)
【4】联系文章内容,对谢奕这个人作出恰当的评价。
5、
根据提示填写课文原句。
①_____________________,思而不学则殆。
②_____________________,草软绵绵的。
③乡书何处达?_______________________。
④油蛉在这里低唱,_________________。
⑤______________________,好之者不如乐之者。
⑥古人常借月抒怀。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白将月亮人格化以寄托自己情思的诗句是“____________________,___________________”;《峨眉山月歌》中李白又将月亮想象成陪伴自己一起远行的同伴,写下“______________________,_____________________”
6、
阅读刘禹锡的《秋风引》一诗,完成小题。
秋风引①
刘禹锡
何处秋风至?萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。
(注)①引:古代的一种诗体。②刘禹锡曾在偏远的南方度过了一段时期的贬谪生活,本诗即写于这个时期。
【1】诗歌一、二句写出了秋风哪些特征?
【2】本诗主要运用了何种表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?
【3】后人为什么说“孤客最先闻”中的“最”字用得好?请简要分析。
7、
名著阅读
我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去,常听到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么?如果一丝不走样,也掘出一釜黄金一,那自然是如天之福,但是,那时我虽然年纪小,似乎也明白天下未必有这样的巧事。
(1)上面这段话出自鲁迅______________(填书名)中的_____________(填篇名)
(2)从选文可以看出,这段话是鲁迅阅读“_______________”故事时的感悟,本文中鲁迅还重点分析了另外两个个孝道故事,分别是“_______________”“_______________”。(均限填四个字)
(3)根据你阅读这部名著的体会,说说选段所在的篇目表达了怎样的主题:_______________。
8、
七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
(拟写标题)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有:相处之道,名人友谊故事,请你再拟写两个小标题。
(1)___________________________(2)_________________________
(收集典故)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句和故事等。请写出两个交友的典故。_________、__________。
(畅谈感想)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请你就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法:________________。
9、
我们在慢慢成长,也在慢慢遗忘,但有些人、有些景、有些事、有些经历……,是不能被忘记的;它们,让我们的生命更有内容,更加多彩,更显厚重。请以“最不能忘记的”为题写一篇作文。
要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)文中不得出现真实的校名、人名。(3)书写工整,不少于600字。
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