1、

下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（  ）

A. 刹那／古刹 累赘／果实累累 强弩之末／强词夺理

B. 落笔／落寞 剥削／瘦削不堪 靡靡之音／风靡一时

C. 佣工／佣金 攒射／万头攒动 解甲归田／解囊相助

D. 殷红／殷切 绰约／绰绰有余 擢发难数／数典忘祖

2、

现代文阅读

①那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。花瓶陪伴他度过整个青壮年时期。见证了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦！”的招呼。花瓶随他搬了两次家，在家里的位置更多次变易，近些年则一直搁放在书桌的一角。花瓶插过鲜花、干花和假花，最后所插的是三根孔雀翎。

②退休以后，他试图圆多年来写回忆录的梦。为此他专门购置了一个精美的十六开簿册，还准备了一盒十二支的绿色签字笔。为什么要选择绿色？完全是下意识驱使。在出售文化用品的货架前，他本是要拿黑色签字笔，忽然眼睛扫到了这种绿色的，好奇地抽出一支，在店里提供的试用纸上画了画，笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快，于是买了下来。

③但是，翻开簿册，拿起绿笔，郑重地宣布：“别打扰我，我要开笔啦！”却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来。好不容易写出了几行，却实在是不能满意，狠心用左手撕下那一页，却不料纸张一剐，反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔笔尖就 在瓶体上画出了一个弯线。拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。

④传来了妻子的声音：“你把弄脏的一面朝墙，不就结了吗？”又传来正好回娘家的闺女的声音：“爸，又不是什么值钱的宝贝，您干吗着那么大急？还是写您的回忆录吧，写出来，我给您录入电脑……”他望着破了相的花瓶，只是发愣。第二天他用绿色签字笔，把那涂不掉的一个弯道，勾勒成了一小片绿叶，看上去，顺眼点。但瓶体和那么小一片绿叶，在比例上实在不相称，于是，他决定从那片绿叶开始，再连续勾勒出更多的，形态并不雷同，而又凹凸锯齿互补的叶片。

⑤勾勒第一个叶片时，他当然是一种后悔的心情，责备自己把素白的瓶体，不小心给玷污了。后来，不知怎么的，心理态势的惯性作用吧，勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。后悔小时候，不该为了贪摘树上的果子，急躁地把整个枝丫扯断。又后悔上小学时，同桌向自己借圆珠笔用，死活就不借给人家。再后悔上山下乡的时候，队里培养自己当“赤脚医生”，却没有能把常见的草药形态认全。回城进工厂，先开大货车，后开小面包，再当上司机班长，更调进科室，好赖算是个干部了，就不免神气活现起来，给一起进厂的“插友”，取不雅的外号大呼小叫，后来人家下了岗，找到自己借钱，虽说也拿了一千给人家，却又跟人家说了一大车便宜话，仿佛人家困难全是不争气造成的……

⑥闺女又回门，听见小声在问妻子：“爸的回忆录写出多少了？怎么抱着个花瓶在鼓捣？”妻子小声回答：“着了魔似的，每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶……不过他脾气倒好多了，下楼一 块遛弯儿，还总跟我回忆以往的事儿，动不动还说，哪件事上对不起我，哪回的吵架请我原谅……咳，其实我早忘啦！不过听他那么说，心里倒是挺舒服的……”

⑦渐渐的，他那只花瓶，半壁外表都画满了绿叶，那些单线勾勒的叶片，大大小小，连续不断，看上去，仿佛当初入窑出窑时，就已经有了，而且，是工艺师事先就构思好，精描出来的，显得非常 自然，也非常和谐，堪称雅致秀美。

⑧他继续在花瓶另一面上勾勒绿叶。妻子说：“难道你非得把叶子画满吗？铺满怕得上千片叶子，你累不累啊？”他边慢慢画，边沉吟地说：“我还真怕那画满的一天到来呢！”

⑨有一天，一位现在迷上古玩收藏的“发小”来看望他，忽然眼睛一亮，吼出一声：“老兄，你从哪儿收来这么个千叶瓶？”他且不做声。那“发小”走近，小心捧起细看，哑然失笑：“原来根本不是古董，连当代高级工艺品都不是啊！”他让来客小心轻放，说：“对我而言，这是无价之宝！”他只简单解释了几分钟，来客便肃然起敬，并感叹：“如果那些对社会负有更大责任的人士，都能有你 画千叶瓶的心思，该多好啊！”

（选自《小说月报》）

【1】这篇小说情节简单，以花瓶为线索，写了三个主要情节结构全篇。请根据文章内容，用短语补写出后两个阶段的情节。)

不小心损瓶→（______）→（__________）

【2】在画千叶瓶的过程中，主人公的内心发生了怎样的变化？请结合文章内容作简要分析。）

【3】根本不是古董，连当代高级工艺品都不是的“千叶瓶”，主人公为什么把它当作“无价之宝”？

【4】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（  ）

A. 退休后主人公想圆写回忆录的梦，却没有成功；一个不经意的过失，经过主人公的努力，竟然成了工艺品。告诉我们有些事情是有心栽花花不发，无心插柳柳成行。

B. 小说第⑤段看似在写主人公对自己过去生活中种种失误的后悔，实际上是为了以小见大，表现了“文革”中上山下乡的一代人对时代的反思与总结。

C. 小说通过主人公画千叶瓶的故事告诉我们，人只有学会反思和自省，才能让心灵避免混乱和芜杂，获得滋养和提升，享受心灵的平静和充实，感受人与人之间的温馨和融洽。

D. “发小”本以为千叶瓶是名贵的古董，细看之下才失望地发觉它连当代高级工艺品都不算。小说借这一人物对当今社会中一些只重物质而精神空虚的人进行了批判。

3、

古文阅读

①张溥，字天如，太仓人。溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”，以此也。与同里张采共学齐名，号“娄东二张”。

②崇祯元年以选贡生入都，采方成进士，两人名彻都下。已而采官临川。溥归，集郡中名士相与复古学，名其文社曰复社。四年成进士，改庶吉士。以葬亲乞假归，读者若经生①，无间寒暑。四方啖名者争走其门，尽名为复社②。溥亦倾身结纳，交游日广，声气通朝右。所品题甲乙，颇能为荣辱。诸奔走附丽者，辄自矜曰：“吾以嗣东林③也。”执政大僚由此恶之。

③里人陆文声者，输赀为监生，求入社不许，采又尝以事抶之。文声诣阙言：“风俗之弊，皆原于士子。溥、采为主盟，倡复社，乱天下。”闽人周之夔者，尝为苏州推官，坐事罢去，疑溥为之，恨甚。闻文声讦溥，遂伏阙言溥等把持计典，己罢职实其所为，因及复社恣横状。章下，巡抚张国维等言之夔去官，无预溥事，亦被旨谯让④。

④至十四年，溥已卒，而事犹未竟。明年，御史刘熙祚、给事中姜埰交章言溥砥行博闻，所纂述经史，有功圣学。帝御经筵⑤，问及二人，延儒对曰：“读书好秀才。”帝曰：“溥已卒，采小臣，言官何为荐之？”延儒曰：“二人好读书，能文章，言官为举子时读其文，又以其竟未用，故惜之耳。”帝 曰：“亦未免偏。”延儒言：“诚如圣谕，因善读书，以故惜之者众。”帝颔之，遂有诏征溥遗书。有司先后录上三千余卷，帝悉留览。

⑤ 溥诗文敏捷四方征索者不起草对客挥毫俄顷立就以故名高一时 。卒时，年止四十。

（《明史﹒张溥传》）

（注）①经生：唐代以端正工稳的小楷手抄佛经的人被称为“经生”，此处指努力读书。②复社，明末文社。崇祯二年(1629 年)成立于吴江（今属江苏），主要领导人为张溥、张采，以东林党后继者为己任。③东林党，明朝末年以江南士大夫为主的官僚政治集团。万历三十二年（1604 年），顾宪成等人修复宋代杨时讲学的东林书院，在此讲学，讽议朝政、评论官吏，时称“东林党”。④谯让：谴责。

⑤经筵：专为皇帝举行的讲经活动。周延儒时为内阁首辅，是经筵活动的主持者。

【1】对下列句子中加点的解释，不正确的一项是（  ）

A. 四方啖名者争走其门 啖：利诱、引诱，此处指追逐。

B. 遂伏阙言溥等把持计典 计典：法规。

C. 巡抚张国维等言之夔去官，无预溥事 预：预先安排。

D. 帝颔之，遂有诏征溥遗书 颔：点头（表示认可）。

【2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）

A. 张溥与张采同为“复社”盟主，所受的遭遇都是一样不幸，所以，当时人称他们为“娄关二张”。

B. 张溥因遭到群小的诋毁，人生坎坷，死时仅四十岁；张采也遭受贬谪，终生只是官职低微的小官。

C. 张溥回家奔丧的时候，联络本郡的学士名流，恢复古学，组建“复社”。

D. 陆文声没有凭真才实学考取监生资格，所以复社人没有接纳他，加上张采又曾经惩罚过他，所以怀恨在心，上书诋毁“娄关二张”。

【3】把下列文言文句子翻译成现代汉语。

(1)冬日手皲，日沃汤数次。

(2)诚如圣谕，因善读书，以故惜之者众。

【4】文章第②段从哪几个方面表现张溥在当时影响很大？

【5】用“/”给文中画线的句子断句。

溥 诗 文 敏 捷 四 方 征 索 者 不 起 草 对 客 挥 毫 俄 顷 立 就 以 故 名 高 一 时 。

4、

古诗赏析

约客（赵师秀）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

【1】用自己的话将第一、二句话所表现的场景描绘出来。

【2】闲敲棋子虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合全诗作简要的赏析。

【3】下面对这首诗的理解和分析有错的一项是：（  ）

A. 这是一首七言律诗，前两句以工整的对仗手法描绘了江南夏季雨天蛙鸣的夜晚景象。

B. 前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。

C. 第三句点题，用“有约”点明诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。

D. 全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

5、

阅读下面材料，按要求作文。

只要有期望，何时都是最佳的开端，带着期望起程。不要在最需要奋斗的年岁里选择堕落，不要让自己的期望葬送在睡房，尽力去寻觅自己的远方，去寻觅属于自己的方向。

要求：①题目自拟，立意自定，除诗歌、戏剧外，文体不限；②可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法等；③ 不少于 700 字；④ 请勿透露考生个人信息。