1、
加偏旁组成新字,再分别组成词语。(8分)
2、
写话。(20分)
仔细观察上面四幅图画,充分展开想象,把四幅画串联起来,编一个小故事,300字左右,题目自拟。
3、
(9分)
这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束(sù shù)手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹(jiājiá)住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将(jiānɡjiànɡ)。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏(lǚ lǔ),再也神气不起来了。
1.给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
2.用“____”画出文中的一个比喻句。这句话把____________比作____________。
3.沙滩上的人们都在做什么?请你用“____”在文中画出来。
4.本段重点描写在赶海中__________和__________两件事。
4、
按要求写句子。(8分)
(1)特务很狡猾。(改为比喻句)
________________________________________________
(2)天空中有一轮明月。(改为比喻句)
________________________________________________
(3)窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)
________________________________________________
(4)河水哗哗地流着。(改为拟人句)
________________________________________________
5、
把下面的句子排列成一段通顺的话,再接着往下写。(5分)
( )我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
( )杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。
( )端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。
( )摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
( )等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。
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