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1、

在探究“二力平衡条件”的实验中:

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:___________________。

1

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?___________________________。

更新时间:2024-04-19 09:24:26
【考点】
【答案】

(1)小车与桌面间的摩擦力较小,可以忽略不计  (2)砝码的质量(个数)(3)同一直线上

【解析】

试题分析:(1)乙组同学选择的器材用滚动代替滑动减小了小车与桌面间的摩擦力,这样更合理一些;(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,可以通过调整两边砝码的质量来改变F1和F2的大小;(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡,说明两个力平衡必须满足两个力同一直线上。

题型:实验题 题类: 难度:一般 组卷次数:0
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