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1、

阅读下列材料,回答问题。

材料一:1848年欧洲革命造成了巨大的权力真空,给俾斯麦带来了极大地发展空间,激发了他在政治上的雄心壮志,同时也进一步促成了他特有的现实主义态度。在革命的浪潮中,俾斯麦最终选定了自己的方向,要成为一个坚定的保皇党人。俾斯麦坚信,德国最终必然要走向统一,而这一进程必须要依靠强大的君主制度力量。他认为民主只会导致软弱和涣散,为着这个终极目的,他必须要成为国王的坚定捍卫者。俾斯麦的此类言行,深得普鲁士国王之心。1851年,作为对此的报偿,腓特烈·威廉四世任命俾斯麦为普鲁士代表参加在法兰克福召开的德意志邦联大会。从此,俾斯麦正式成为公共人物,走上了历史舞台。

——《货币战争》

材料二:普兽士统一德国的时候,“铁血宰相”俾斯麦说过一句话,普鲁士在战场上的胜利,早就在小学的课桌上被决定了。

材料三:1870年,在德国的街头,这位“铁血宰相”偶然遇到了两群东方人:一群是日本人,一群是中国人。前者来自一个小小的岛国,后者来自一个具有悠久历史传统的大国。那个小国的人来到德国以后,翻译典籍和制度。那个天朝大国的人来到德国以后,大部分在学做生意、挣钱。铁血宰相说,30年内那个东方的岛国必将成为强国,而那个东方的天朝大国必将成为弱国,后者必将受前者的欺凌。

(1)根据材料一归纳俾斯麦是怎样“正式成为公共人物,走上了历史舞台”的?

(2)如何理解材料二中俾斯麦言论的含义?

(3)根据材料三说一说东方的“天朝大国”和“小小的岛国”30年间分别经历的变革在根本上有何不同。30年后,三个国家的发展方向又有何不同?

更新时间:2024-03-29 05:00:56
【考点】
【答案】

(1)

1848年革命造成普鲁士巨大的权力真空;俾斯麦成为坚定的保皇党人,国王的坚定捍卫者;他主张依靠强大的君主制度力量实现德国的统一;他得到普鲁士国王的支持。

(2)

重视教育,是普鲁士崛起并完成德意志统一的主要原因。

(3)

根本不同:中国的洋务运动是地主阶级开展的自救运动;日本的明治维新则是资产阶级性质的改革。发展方向:中国而临严重的民族危机,完全沦为半殖民地半封建社会:德国和日本则过渡到帝国主义阶段,加紧对外扩张,争夺世界霸权。

【解析】

(1)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。要求归纳俾斯麦崛起的原因,根据材料分析即可,抓住1848年革命的客观时机(1848年革命造成普鲁士巨大的权力真空)、俾斯麦的言行(主张依靠强大的君主制度力量实现德国的统一)、对国王的支持等。(2)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。“小学的课桌上”实际上是指教育事业。重视教育,是普鲁士崛起并完成德意志统一的主要原因。(3)本题主要考查学生阅读史料,提取有效信息的能力及分析比较能力。本题涉及到中国的洋务运动和日本的明治维新,根本不同要从事物的性质来分析;各国的发展方向最根本的还是看社会性质的变化。

题型:简答题 题类: 难度:一般 组卷次数:0
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