1、
【近代社会的民主思想与实践】
材料卢梭认为主权是由公意构成的,公共意志不可以被代表,主权者是由全体缔约者的公意而产生的“集体生命”,只能由自己来代表,所以主权也不可以被代表。卢梭认为,转让主权就是出卖自由,出卖自由也就等同于贱卖自己的生命。在卢梭的理想状态中,无论是政法还是执法,都是公民直接参与完成的。公意只有一个,要么是公共的,要么就不是公共的;要么是人民团体的,要么就只是一部分人的。前者一经宣示就是主权,而后者就是个别意志;主权作为公意的体现就是唯一的,如果主权被分割,则违背了公意的完整性。
卢梭的人民主权论坚定了民主信念和人民的主权思想,法国人民从卢梭的人民主权学说中找到了推翻封建专制的理论依据,为法国的资产阶级革命运动刻上了民主的烙印。卢梭的人民主权论帮助人们推翻身上的牢笼。
——摘编自贾丽艳《解读卢梭的人民主权论》
(1)根据材料,指出卢梭思想的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识,分析卢梭思想对法国的影响。
(1)
内容:人民主权不可转让、不可被代表,不可分割;提倡直接民主制。
(2)
影响:坚定了法国人民的信念;成为法国人们争取自由解放的强大思想武器;为法国大革命作了充分的思想动员,冲击了法国的封建专制统治。
(1)根据题干要求,本问考查考查的是卢梭的民主思想,旨在考查归纳、概括材料信息的能力。紧扣材料信息“只能由自己来代表,所以主权也不可以被代表”、“在卢梭的理想状态中,无论是政法还是执法,都是公民直接参与完成的”等,分析、认知,注意把握到以下方面:人民主权不可转让、不可被代表,不可分割;提倡直接民主制等。(2)本问考查的是卢梭民主思想对法国的影响,需要学生具备较强的分析、认知能力。审题的时候,要注意明确题干要求,避免答非所问。紧扣材料信息,结合相关史实,重点注意从以下维度展开:坚定了法国人民的信念、成为法国人们争取自由解放的强大思想武器、为法国大革命作了充分的思想动员等,所组织的答案符合相关史实,言之有理即可。
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