1、
[历史--选修4:中外历史人物评说]
材料
1898年的《劝学篇》总结了张之洞教育改革指导思想“旧体新用”,反映了他的教育改革思想的灵魂——“致用”的特点。也体现了张之洞以“变科举“来推动新式教育,提倡以“守约”来改革“旧学”,分类型、分层次地“广实学”和鼓励多层次“游学”的教育改革思想,《劝学篇》为张之洞参与并主持制定中国第一个学制——癸卯学制奠定了思想基础。他的教育改革思想及实践也通过癸卯学制最终得以向全国推广。虽然《劝学篇)中也反映了张之洞的教育改革思想有着相当保守的成分,但是在那个“新学”与“旧学”相碰撞的时代,身居清廷高位的张之洞能力主“新学”,以“旧体新用”来调和中、西学,提出了切实可行的系统教育改革思想,这是极其可贵的。
——摘编自从劝学篇看张之洞的教育改革思想》
(1)根据材料结合所学知识指出张之洞教育改革思想提出的背景
(2)根据材料结合所学知识评述张之洞的教育改革思想及其实践。
示例:辛亥革命属于传导性巨变
首先,辛亥革命很大程度上受到了外力的影响。甲午战争清朝收给日本后。孙中山就走向了革命道路,试图推翻清王朝,在接触西方资本主义文明之后,受到西方政治经济文明的影响,认识到了西方制度的先进性。走上了模仿西方资本主义制度的道路,所以辛亥革命深受外力的影何,是传导性的变化。
其次。辛亥革命属于突破原有社会经济形态的巨变。辛亥革命旨在推翻清朝专制帝制,建立共和政体的全国性革命,突破了中国两千多年的封建帝制,建立一种全新民主体制,并且从经济、文化等层面试图对中国社会进行相应的改造,建立一套与民主制度相匹配的经济、文化建设。
所以,综上所述,辛亥革命属于传导性巨变。
(1)根据“在那个‘新学’与‘旧学’相碰撞的时代”“以‘旧体新用’来调和中、西学,提出了切实可行的系统教育改革思想”“他的教育改革思想及实践也通过癸卯学制最终得以向全国推广”分析概括。
(2)根据“‘变科举’来推动新式教育”“力主‘新学’”“分类型、分层次地‘广实学’和鼓励多层次‘游学’的教育改革思想”“参与并主持制定中国第一个学制——癸卯学制奠定了思想基础”“张之洞的教育改革思想有着相当保守的成分”分别从进步作用和保守性两方面总结回答。
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