1、
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4、
将下列病因和病名用线连接
5、
请将下列珍稀动物与其所属类群用线段连接起来。
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本节课同学们认识了显微镜的结构及使用方法,请结合自己的理解,将下列显微镜的各部分结构与其相对应的功能连接起来。
7、
下面左边所列的说法中,哪些有益于生态环境的改善?哪些会破坏环境?请你判断,并用线段分别与右边的项目相连。
①若想吃得好,就吃蛙蛇鸟
②要致富,大砍树
③绿化荒山,鸟语花香 A.能改善生态环境
④围湖造田,围海造田
⑤毁林开荒种粮食
⑥用电网捕鱼,能把大鱼小鱼都捕到 B.会破坏生态环境
⑦挖尽甘草和黄连,用做中药好治病
⑧建立自然保护区
8、
在我们的生活中,出血是在所难免的,你能判断下列出血症状对应的是哪种血管出血吗?请用直线正确地连接起来。
9、
观察你日常食用的水果和蔬菜,分辨这些植物的食用部分主要是植物的哪些器官并连线?
①茄子 A、根
②萝卜 B、茎
③甘蔗 C、叶
④黄花菜 D、花
⑤马铃薯 E、果实
⑥绿豆 F、种子
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。
10、
请将左右两侧的内容进行合理连线.