1、
按要求做题
(1)远看山有色,近听水无声。请找出两对反义词:
______-____________-______
(2)春去花还在,人来鸟不惊。“春去”花为什么“还在”?
2、
课外拓展
(1)猜一猜描写的是什么?
绿衣小英雄,田时捉害虫,
冬天它休息,夏天勤劳动。
(2)猜一猜描写的是哪两种动物?
妈妈有腿没有尾,儿子有尾没有腿,
儿子长大变了样,脱掉尾巴长出腿。
3、
实践活动。
(1)画影子:课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化,用几幅图画表现出来。
(2)查找相关资料《十万个为什么》了解:影子是怎样形成的?
4、
阅读下文,回答问题
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
(1)选文共有______段,______句话。
(2)照样子写词语。
①圆圆的:______、______
②亮晶晶:______、______
(3)荷叶是小水珠的______,是小蜻蜓的______,是小青蛙的______,是小鱼儿的______,还可以是______(谁)的______。
5、
阅读短文,回答问题。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)这篇短文有______段话。
(2)文中的金鱼有______种颜色。
(3)金鱼的形状有______的,有______的,也有______的。
(4)你最喜欢的金鱼是______。
6、
课文内容我知道。
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
(1)多音字组词。
看:kān______ kàn______
(2)小猴子走到玉米地里,他看见了什么?他是怎么做的?
7、
三个人玩,很好!
讲故事多个人 听更有劲,
你讲我们听,我讲你们听。
两个人甩绳子,
你跳,我跳,轮流跳。
(1)选文中多个人玩的游戏是______和______。
(2)三个人还可以玩什么游戏呢?请写一写。
8、
种子
我是一粒种子。春天到了,我才 发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在, 我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
(1)“我”是______。
(2)“我”在______时候发芽,在______时候结果。
(3)______和______帮助“我”长大。
9、
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
(1)这篇短文共有______话。
(2)短文里写了______和______。
(3)小鸡们冷了就会躲到______。
10、
请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答问题。
(1)儿歌描写的是什么季节?( )
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
(2)根据录音内容连一连。
小树儿______ 给我织件棉褂褂
麦苗儿______ 堆个雪人和我们玩耍
小娃娃______ 让我身上开满白梅花