一、选择题 (共1题,共5分)
1、
下列不属于生物基本特征的是( )
A.能够繁殖 B.能生长 C.能运动和发声 D.能遗传
二、填空题 (共1题,共5分)
2、
生物学是研究_____和生物活动规律的科学。我们学习生物学的过程中要进行科学探究,科学探究的最基本的方法是____和_____。
三、综合题 (共1题,共5分)
3、
在一定的区域内,所有生物和____之间所形成的统一整体,叫做生态系统。地球上最大的生态系统是____。松树林经常会受到松毛虫的侵袭,人们从食物链和食物网中得到启发,想出了利用松毛虫的天敌灰喜鹊等防治它,这种方法叫____,请你根据上述松树林中涉及到的生物写出一条食物链____,该松树林所需的能量最终都来自____。
网友关注的试题 更多>>
- 健康成年人每次献血多少毫升不会影响健康( )A.8...
- 我们常说的“绿色开花植物”指的是A.被子植物B.裸...
- 细胞分裂由一个细胞分裂成两个细胞,分裂的顺序是( ...
- 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体,载玻片...
- 下列能看成一个生态系统的是( )A.一条河流B.一...
- 种子结构中的哪个部分是新植物的幼体?()A.胚乳B...
- 橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中...
- 下面是科学家探究胰岛素的分泌部位及作用的实验过程,...
- 下列哪项是大肠杆菌、酵母菌、噬菌体共有的特征A.都...
- 做“观察人的口腔上皮细胞实验”时,需要在载玻片中央...
- 在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,若要将视野调得暗...
- “藕断丝连”中的“丝”来自植物的输导组织.
- 下列生物中最低等的是()A.海带B.葫芦藓C.肾蕨...
- 细胞中含量最多的物质是()A.无机盐B.糖类C.蛋...
- 我们最熟悉的生物是我们自己——人,下列关于人的相关...
- 下列不属于植物组织的是()A.营养组织 B.机械组...
- 下列生物中不具有细胞结构的是( )A.EV71病毒...
- 以下关于生物圈的叙述,不正确的是()A.包括地球上...
- 胎儿与母体进行物质交换的结构是( )A.脐带B.脐...
- 肾单位的组成不包括()A.肾小球B.肾小囊C.肾小...
- 植物进行蒸腾作用时,水分是以什么状态散失的A.液态...
- 下面是某生物兴趣小组在完成《绿色植物的蒸腾作用》时...
- 某同学学习《人类活动对生物圈的影响》后,想探究一下...
- (一)学习生物学,需要掌握研究生命科学的方法。请回...
- 请将左右两侧的内容进行合理连线.
- 男女第二性征分别是在_______激素和_____...
- 可以用观察法和调查法了解草履虫的结构。(____)
- 下列环境因素中,影响水稻生长的生物因素是()A.温...
- 银杏属于裸子植物,其原因是()A.种子外果皮较薄B...
- 在进行实验设计时,下列不能作为对照组出现的是()A...
网友关注的试卷 更多>>
- 湖南省邵阳市双清区十一中七年级上学期第二...
- 人教版七年级下学期..习题一生物试卷(解...
- 山西省吕梁市文水县七年级上学期期末生物试...
- 山东青岛四中人教版七年级下第四章:人体内...
- 云南省红河州开远市七年级上学期期末生物试...
- 北京市东城区七年级下学期期末生物试卷
- 北京课改版七年级上册:第一章认识生命同步...
- 山东省济宁市嘉祥县七年级下学期期末考试生...
- 安徽省蚌埠市固镇县七年级下学期期末考试生...
- 河北省石家庄石门实验学校七年级下学期期末...
- 陕西咸阳百灵中学七年级上.周考生物试卷(...
- 河南省长垣县七年级下学期期末考试生物试卷
- 冀少版生物七年级上册..学会观察专项练习
- 北师大版七年级上册生物第二单元第二章生物...
- 福建省龙岩市永定区七年级(上)期末生物试...
- 吉林省吉林市七年级期末生物试卷
- 河南省信阳市罗山县七年级下学期期末考试生...
- 河北少儿版七年级上册:第一单元.软体动物...
- 山东青岛四中人教版七年级下第四章:人体内...
- 河北少儿版七年级上册:第一单元.裸子植物...
- 人教版七年级上册生物第二单元第一章第二节...
- 江苏省太仓市、昆山市七年级下学期期末考试...
- 北京市东城区景山学校七年级下学期期末生物...
- 河北少儿版七年级上册:第一单元.线形动物...
- 人教版七年级下学期.章末习题三生物试卷(...
- 河北省沧州市任丘市七年级下学期期末生物试...
- 广东省江门市第二中学七年级上学期期末摸底...
- 山东省肥城市石横镇初级中学七年级下学期期...
- 春会昌七年级期末试卷
- 人教版七年级下学期.章末复习与测试生物试...
试卷分析
(总分:105)
总体分析
选择题(1道)
填空题(1道)
综合题(1道)
难度分析