1、

下图表示三个圆所构成的关系图，其中I为大圆，II、III分别为大圆之内的两个小圆。不符合这种关系的是（ ）

2、

孙悟和小华去拿橘子吃，发现很多橘子都长了青霉，而用小保鲜袋分别包装的橘子没有张青霉。他们有了下面的对话，请你补充完整。

孙悟：早几天只有一个橘子上长了一点点青霉，早把它丢掉就好了。

小华：这个现象很像传染病哎！从传染病流行的三个环节来看，长青霉的橘子就像____，好橘子就像易感人群。

孙悟：青霉就像引起传染病的_______，从传染病的措施来看，丢掉长青霉的橘子代表控制传染源，用保鲜膜包装新鲜橘子则代表_____

小华：我们用橘子长青霉的现象说明传染病的传播和预防，就是老师说过的________实验法呀。

孙悟：青霉的孢子是通过空气传播的，用橘子长青霉的现象 ______（填合适或不合适）说明细菌性痢疾的传播。

3、

随着生物技术日新月异的发展，人类的生存条件不断得到改善。请将下列具体实例和所用到的主要生物技术用线连接起来

4、

化石是研究生物进化的最直接有效的证据。

5、

某学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻飞虱（水稻的害虫）和青蛙（稻飞虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成如下曲线图。请据图回答有关问题。

（1）写出该稻田生态系统中的一条食物链。

（2）从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少。请分析找出期中的一项原因。

（3）B区施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后：①稻飞虱的数量增长至比施药前还多，为什么？

②青蛙为什么会减少？至少从两个方面分析原因。

（4）上述调查表明：生物治虫和杀虫剂治虫，哪种效果更好？为什么？