1、

下列实验设计中，不能有效证明二氧化碳的密度比空气大的是

2、

（6分）A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质，它们之间的转化如图所示，A是固体物质，C是气体

请回答下列问题：

（1）你推测C是_____气体。

（2）B、F的化学式分别是______、__________，写出B物质的一种用途_____________。

（3）F与C反应的化学方程式为___________。

（4）写出①反应的化学方程式________________________。

3、

（7分）元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），

他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

【提出猜想】

a．小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

b．小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：_____。

【实验与分析】同学们设计了图的实验装置。

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是   。

（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是_______。

（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是________，依据是_____________。

【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。

【补充实验】

明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图）：

将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触)。

请回答：

棉花_________（填“能”或“不能”）燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质___________________，同时反应放热。

4、

（4分）根据所学化学知识解释：

（1）金刚石很硬而石墨很软，原因是___________________。

（2）造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟，主要原因是____________________。

（3）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是_____________。

（4）氮气作食品包装袋中的保护气_____________。