1、
下列有关资源和能源的叙述正确的是
A.核能、太阳能等新型能源的使用可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题
B.煤隔绝空气加强热可以分解成焦炭、煤焦油、汽油等物质
C.地球表面约96.5%被水覆盖
D.地壳和海洋中的金属资源储量无限,而且可再生
2、
(6分)哈南中学实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾及下列仪器:
(1)富强同学要制取氧气,需要选择的仪器是_____(填序号),文明同学发现缺少一种仪器_____(填
名称),补充此仪器后,他们制取氧气的化学方程式为________。
(2)爱国同学利用上述仪器制备并检验二氧化碳,请帮他将实验装置图补充完整;
(3)验证二氧化碳是否收集满的操作是______________。
3、
(9分)某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动。请你加入其中参与探究:
【提出问题】烧碱具有哪些性质呢?
【实验探究I】将少量烧碱放在表面皿上,放置一会儿后,可观察到烧碱表面潮湿,由此可知,烧碱易(1) ,可用作某些气体的干燥剂。再放置一段时间后,取此烧碱样品a适量放入小药瓶中,用注射器注入蒸馏水,进行A→B→C的实验。
【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中(2)________,由B→C气球变化的原因是温度降低,(3)_____________,在压强差的作用下,(4)_____________,最终C中气压等于外界大气压,C与A气球大小相同。小药瓶中得到溶液b。
【实验探究II】同学们取少量上述所得溶液b,进行如图D所示的实验。
【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化,此时溶液中的阴离子有(5)_________(填离子符号),继续滴加稀硫酸一段时间后,产生气泡,最终(6)________。
根据现象,秦思推断出烧碱样品a的成分。
【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分。
【反思评价】经过思考,你不同意他的观点,你的理由是(7)________。
经过讨论,石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别
的(8)______和__________,成功地完成了实验。
【总结归纳】通过上述探究过程,善于反思的你发现,在鉴别物质的成分时,为避免产生干扰,需要考虑的因素是(9)__________________。
4、
(6分)实验室有一氯化钠和氯化钙组成的样品。为测定其中氯化钠的纯度并配制成一定溶质质量分数的溶液,某化学探究小组取一定质量的该样品进行如下实验。
请回答下列问题:
(1)写出反应②的化学方程式_________________________;
(2)根据已知条件列出求解①中参加反应的纯碱质量(X)的比例式
(3)该样品中氯化钠的质量分数为___________;
(4)若用36.5%的浓盐酸配制上述恰好完全反应的稀盐酸,需加水的体积为_____mL;
(5)若最终所得的c溶液为只含一种溶质的不饱和溶液,则c溶液中溶质的质量分数为_________;
(6)若工业上用58.5t上述含氯化钠的样品为原料来制取氢氧化钠,可制得氢氧化钠的质量为______。
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