1、
下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.悚然(sǒnɡ) 负荷(hé) 闲暇 心有灵犀
B.悼词(dào) 怏然(yànɡ) 角逐 姗姗来迟
C.蹒跚(mán) 点缀(zhuì) 蔚然 天崖海角
D.踉跄(niànɡ) 刹那(chà) 告罄 生命无虞
2、
阅读下文,完成小题。
槭树下的家
席慕容
①我先是被鸟的鸣声吵醒的。
②是个夏日的清晨,大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了,除了麻雀的吱喳声之外,还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音,年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢,在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声,听了就让我想微笑、想再听。
③屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚,光线不容易透进来,可是,我知道,窗户外面一定有很好的太阳,因为,从鸟的鸣声里,可以听得出它们的雀跃和欢喜。
④而且,孩子们也开始唱歌了,就在我的窗下。仔细分辨,唱歌的人有的是坐在矮墙上,有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑,那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声,还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声,让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。
⑤原来,早起的孩子和早起的小鸟一样,是快乐得非要唱起歌来才行的啊!
⑥在这些声音里,我也听出了我孩子的声音,对一个母亲来说,自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的,那样清脆和圆润的笑声,真有点像荷叶上的露珠,风吹过来时就滑来滑去,圆滚滚的、晶亮亮的,一直不肯安静下来。
⑦然后,忽然间传来一声低沉的喝止:
⑧“小声一点,你妈妈还在睡觉。”
⑨那是一种低沉而宽厚的男中音,是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实,这个时候我已经完全醒了,可是我愿意假装安静地躺在床上,享受着他给我的关怀。
⑩在阴暗和幽凉的室内,在我们干净而舒爽的大床上,我一个人伸展着四肢,静静地微笑着。把脸贴近他的枕头,呼吸着我最熟悉的气息,枕头套的布料细而光滑,触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家,我的亲人,我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物,虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失,可是,能够在这一刻,能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福,一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福,我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。
⑪在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树,长得可真是快,七八年前只有手臂样粗细的幼树,现在却个个都是庞然巨物了,跟着四季的变化,把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责,春天时长出好多软软的叶子,绿得逼人,一簇簇的小花开得满树,在月亮底下每一小朵,每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫,风吹过来,说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红,几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候,满树的叶子都落了,屋子里就会变得出奇的明亮,而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来,当作宝贝一样地献给我,小小的鸟窝编织得又圆又温暖,拿在手上虽然没有一点重量,却能给人一份很扎实的快乐。
⑫对我来说,我的这一个槭树下的家,和它的小小窝巢也没有什么不一样啊!
⑬这个槭树下的家,就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房,不过是一个普普通通的家庭,不过种了一些常见的花草树木。春去秋来,岁月不断地重复着同样的变化,而在这些极有规律的变化之中,树越长越高,我的孩子越长越大,我才发现,原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美,取之不尽,用之不竭,我的心中因而常常充满了感动与感谢。
【1】“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音?这些声音各有什么特点?
【2】一年四季,槭树各有什么特点?请概括。作者为什么花这么多笔墨来描写槭树?
【3】作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”,请结合文章内容简要说说作者的幸福观。
【4】简要赏析文中画线的语句。
3、
阅读下面文言文,完成下面小题。
孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,曰:“此织断,能复续乎?”自是之后,孟子不复喧矣。
注释:辍,停止,废止。乃复进:然后再背诵下去。喧:通“谖”,遗忘,忘记。裂:割断。戒:告诫。
【1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )
A.其/母引刀裂其织 B.其母引刀/裂其织
C.其母引刀裂/其织 D.其母/引刀裂其织
【2】解释文中加点词语的意思。
(1)方(____________) (2)引(______________)
【3】翻译下面两个句子。
(1)孟子辍然中止,乃复进。
(2)自是之后,孟子不复喧矣。
【4】你认为孟母对孟子的成才有什么影响?学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗?
【5】读了本文后,谈谈你受到的启示。
4、
填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)______________________,自缘身在最高层。
(2)谁家玉笛暗飞声,______________________。
(3)雄兔脚扑朔,______________________。
(4)________________________,一览众山小。
(5)在学习中,我们常常会被各种难题阻挡,但陆游用诗句告诉我们:只要坚持,就会有奇迹发生。________________________ ,_____________________。(用《游山西村》中的诗句填写)
(6)《陋室铭》一文中,点明主旨的句子是:______________________________,____________________________。
5、
布封赞美马,不仅赞其自然美、灵性美,而且还要赞其“人格”之美,历史上对于马,人们或是描摹,或是臆想,或是刻画,或是塑造,或是礼赞,将马的形象存入了文学的宝库。那些马都与人紧密联系在一起,引起人们的喜爱,但是它们往往局限于某一感情、某一氛围、某一性格或某一人物精神。今天,我们走进“马的世界”,对马文化知识进行探究。
(1)历史上与马有关的历史人物和历史故事很多,你能写出两个吗?
(2)语文老师指定你负责“马文化知识探究”。想一想,你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”?
(3)布封说“它(马)的教育以丧失自由开始,以接受束缚告终”。虽然,马是人类的朋友,而人却不是马的朋友。尤其在现代社会的现实生活中,马起的作用越来越小,你认为,它的命运会怎样?人们又应该怎样与马和谐相处呢?谈谈你的看法。
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