1、
阅读下面的文字,完成下列小题。
①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的____,后两种是汉字的 ______ 。
②象形属于“ _______”。用线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体勾画出来。例如 “” 字,象形字,一个圆形,中间有一点,像直视太阳时看到的形态,表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字,指事字,在刀口处加一点,指明刀刃,表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成,将其字形字义合并,表达新的意思。例如“”字,会意字,左边是牛,右边一只手举一根枝条,表示手拿棍子放牛。形声属于“_______”。由两部分组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁表示意思或类属,声旁则表示相同或相近发音。例如“”字,形声字,左边“木”是形旁,表示一种树木,右边“婴”是声旁,表示发音与“婴”字一样,表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同,以及地域上的隔阂,导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时,会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字,本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词,没有相应文字对应,就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字,后来借作“自己”的“自”。
③实际上,古人并不是先有“六书”才造汉字。_______。像“琴”“棋”是形声字,“凹”“凸”是指事字,“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中,象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等,难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是,形声字就成了最方便的方法,只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属,再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代,有80%的汉字是形声字。
【1】文中加点字注音和笔顺都正确的一项是( )
A. 因为(wèi) “区”字的第二笔是:竖折 “及”字的第一笔是:撇
B. 因为(wéi) “区”字的第二笔是:撇 “及”字的第一笔是:横折折撇
C. 因为(wéi) “区”字的第二笔是:竖折 “及”字的第一笔是:横折折撇
D. 因为(wèi) “区”字的第二笔是:撇 “及”字的第一笔是:撇
【2】结合语境,在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是( )
A. 用字方法 造字方法 独体造字法 合体造字法
B. 造字方法 用字方法 合体造字法 独体造字法
C. 造字方法 用字方法 独体造字法 合体造字法
D. 用字方法 造字方法 合体造字法 独体造字法
【3】在文中第③段填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )
①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。
②因为汉字在商朝时,已经发展得相当有系统,那时还未有关于“六书”的记载。
③然而,当有了“六书”这套系统以后,人们再造新字时,都以这套系统为依据。
A. ③②① B. ②①③ C. ①③② D. ③①②
【4】河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联,上联为“解字有本”,请选出一幅恰当的下联。
A. 说经无双 B. 学无止境 C. 说字有法 D. 当之无愧
【5】学校要开设《说文解字》这门校本课程,想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。你喜欢哪一幅?请写出书体名称并说明理由。
我喜欢第(1)幅。书体名称:_____ 说明理由:_______________________________________
【6】汉字是表意文字,字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。参照文中第②段所举示例,在下列四字中任选一个,判断该字造字方法,分析其字形构成,指出其意义。
安() 鱼( ) 本() 齿( )
字:______,造字方法:_____ 字形构成:________表示的意义:______
【7】结合语境,填写适当的诗句。
酒,自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦,无论相逢还是离别,都少不了酒。而且多数情况下,他们都趁着酒意,赋诗作文,遣兴抒怀,从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。
“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”,借“酒”表达他人的深厚友情;“_________ ,________”,借“酒”表达他人的热情好客。
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”,借“酒”表达诗人的闲情逸致;“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?”,借“酒”表达诗人的老当益壮;“________,________”, 借“酒”表达诗人的思亲怀乡;“_______ ,_______”,借“酒”表达诗人对人生的慨叹!
2、
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:请以“倾听•交流•理解”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:阅读连环画,发挥想象,自拟题目,将其扩写成一篇故事。
1.白居易先后担任过忠州和杭州等地刺史。825年,朝廷任命他为苏州刺史。委任诏书说他禀性忠贞刚直,有治理政务的才干。 | 2.白居易到达苏州就马上召集下属,询问公务,了解民间疾苦,着手整顿吏治,减轻百姓负担,博得了百姓们的好评。 |
3.他喜饮酒好音律,但这次来苏州,往往十来天滴酒不沾,一个多月音律不闻,把全部精力都扑到公务上,连亲朋也没空去拜访了。 | 4.他写给朋友的一首诗中有一句“补拙莫如勤”,意思是:自己笨拙,除了用勤补救,没其他办法。他离开苏州时,官员和百姓们扶老携幼为之饯行。 |
要求:(1)将题目写在答题卡相应位置。
(2)字数在600~800字之间。
(3)不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。
3、
阅读下面【甲】【乙】两个文段,完成小题。
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(《邹忌讽齐王纳谏》节选)
【乙】景公好弋①,使烛邹②主鸟而亡之③。公怒,召吏欲杀之。
晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之。”
公曰:“勿杀,寡人闻命④矣。”
(《晏子春秋》节选)
【注释】①弋:这里泛指捕鸟。②烛邹:人名。齐国的一个官员。③主鸟而亡之:主管鸟而(鸟)飞走了。④闻命:接受教导。
【1】《古代汉语词典》(商务印书馆)中“数”字有五种读音,若干义项。一读“shù”,义项有:数目,数量;二读“shǔ”,义项有:责备,列举罪状;三读“ shuò ”,义项有:多次,屡次;四读“cù”,义项有:密,细密;五读“sù”,义项有:通“速”,快。请依据以上内容,推断“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。
数:(1)读音: (2)词义:__
【2】下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是( )
A. (1)臣诚知不如徐公美 (2)此诚危急存亡之秋也
B. (1)皆以美于徐公 (2)战于长勺
C. (1)时时而间进 (2)余则缊袍敝衣处其间
D. (1)使吾君以鸟之故而杀人 (2)辍耕之垄上
【3】把下面句子翻译成现代汉语。
(1)此所谓战胜于朝廷。
(2)以吾君重鸟以轻士。
【4】两个文段都表现了进谏者的睿智,但从劝谏目的和劝谏方法看,两篇文章又各自有所侧重,甲文劝谏的目的是为了使齐威王 (1) ,以富国强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公 (2) ,以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了借事说理的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用了 (3) 的方法,使景公明白了事情的荒谬以及后果的严重。
4、
阅读下面两则材料,完成小题。
【材料一】
①北京西山为太行山北端余脉,峰岭连延,历经房山、门头沟、石景山、昌平等区。
②房山区石楼镇大次洛村村委会后的一个小小院落,就是云盖寺旧址。正是在这里,贾岛写出了“只在此山中,云深不知处”的超脱闲逸,抒发出“十年磨一剑,霜刃未曾试”的愤懑之情。后人熟知他“鸟宿池边树,僧敲月下门”反复“推敲”的典故,却鲜有人意识到贾岛正是从大西山登上大唐的诗坛,尔后被奉为“诗奴”。在房山区石楼镇,后人为他修建了衣冠冢和贾公祠来纪念这位大西山孕育的苦吟诗人。
③“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下。断肠人在天涯”,二十八个字,马致远将西山古道的空绝孤寂尽显眼前。当时,蒙古统治者不重用汉族文人,他“佐国心,拿云手”的抱负一直无法实现,心生不满。历经漂泊蹉跎,晚年退隐林泉。如今门头沟韭园西落坡的一处纪念馆,就是后人依据他作品的意境修建,聊表缅怀。
④海淀上庄皂甲屯是清初著名词人纳兰性德生活过的地方。“漠陵风雨,寒烟衰草,江山满目兴亡。白日空山,夜深清呗,算来别是凄凉”,这是他在八大处宝珠洞凭高远眺抒发的情怀。康熙、乾隆两位帝王也对大西山钟爱有加。“西山初夏玉泉清,暮雨随风满凤城”就是康熙帝在玉泉山静明园写下的诗句。“帝都形胜地,屏障惟西山”则是乾隆帝对香山的豪迈吟咏。
⑤大西山还收留了落魄后的曹雪芹,在香山正白旗的黄叶村,他过着觅诗唱和,忆旧著书的隐居生活。大西山的山川草木,给了他无数的触发感怀与想象灵感。他将旧作《风月宝鉴》,披阅十载,增删五次,最终写成百科全书式的巨著《红楼梦》。
⑥大西山的文人骚客就是这样用文字诗篇,构筑了自己的精神桃源。
【材料二】
①自北魏隋唐,大西山就有了因佛教盛传而开凿的摩崖石刻和佛教造像。
②石景山区翠微山脚下的模式口,几乎就是大明美术宝库的缩影。法海寺大雄宝殿内的墙上至今仍然保留着十幅明代宫廷院体壁画,虽是五百多年前的作品,至今仍保持着鲜明 的色彩。作为北京地区现存历史最悠久、保存最完整的壁画,堪与敦煌壁画媲美。与法海寺咫尺之遥的承恩寺天王殿的壁画,也深深吸引着人们的目光。
③深藏于海淀一个普通居民区里的大慧寺,建于明正德年间,同样有着巨幅的壁画。环列于大殿三壁的塑像和壁画都是明代原作。二十八尊彩色状玺泥塑造像如今虽已是蒙尘寂寥,但其塑造者所采用的写实与象征为一体的创作手法, 仍能 出鲜明的个性特征和强烈的生命意识。
④大西山在近代以来吸引着许多海外贤者来到北京西郊。
⑤法国诗人、外交官圣琼·佩斯,1916年起,在法国驻中国使领馆工作,曾在自己日记和文章里,多次提到西山。他获得诺贝尔文学奖的长诗《远征》正是1920年6月至次年3月在管家岭村西北破落的桃峪观和金仙庵中写就的。作为在中国居住工作了五年的外交官,圣琼·佩斯比当时一般的西方人更真实、更全面地了解中国社会。
⑥一座山,山上风起云涌,山下万流成河。文明如光芒般映照着在山间盘旋但一直向前的道路。
——两则材料均出自纪录片《大西山》,有删改
【1】结合【材料一】第③段相关内容,写出马致远这首小令所表达的思想情感。
拨不断·酒杯深
酒杯深①,故人心,
相逢且莫推辞饮。
君若歌时我慢斟,
屈原清死由他恁②。
醉和醒争甚?
注释:
①酒杯深:把酒杯斟得很满。 ②由他恁:由他去。恁,如此。
【2】在【材料二】横线处,依次填入词语,最恰当的一项是( )
A. 饱满 体现 B. 丰满 体现
C. 饱满 呈现 D. 丰满 呈现
【3】阅读【材料一】和【材料二】,说说你对大西山有了哪些认识。
【4】大西山,亿万年沧海桑田,千百年文脉绵延。你认为用什么方式能更好地保护和传承“大西山文化”,请提出两条合理建议。
5、
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:语文课上,老师组织大家讨论《论语》中“无友不如己者”这句话,多数认为它体现了“只有‘志同’,才能‘道合’”的交友观。联系生活实际,谈谈你的理解和感悟。
题目二:2017年“两会”上,如何培养青少年“艺商”(艺术智力)成为代表委员们热议的话题。江苏省今年也试点将音乐、美术纳入中考,并将考核结果计入中考总分。教育部最新通知,高考艺术特长生将享受加分政策,北大、清华等53所高校率先响应这一政策。针对中高考这一改革,结合实际谈谈你的看法。
要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。
(2)字数在150~200之间。
(3)不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。
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