1、
与下面句子衔接起来最为连贯的一句是( )
____________。明代地理学家徐霞客,留下了散文般的著作;发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》;著名的数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国漫步,写出了许多优美的散文。
A.说起科学家,就不能不联想到文学家。
B.文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C.卓越的科学家,往往有很高的文学造诣。
D.凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作。
2、
《我骄傲,我是一棵树》的作者是______ , 诗人通过______ , 把“树”塑造成为一个高尚的人,创造了______新的艺术形象。
3、
阅读文段,回答问题。
我是一条小河
冯至
我是一条小河
我无心由你的身旁绕过
你无心把你的彩霞般的影儿
投入了我软软的柔波。
我流过一座森林
柔波便荡荡地
把那些碧翠的叶影儿
裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛
柔波便粼粼地
把那些凄艳的花影儿
编织成你的花冠。
无奈呀,我终于流入了
流入了那无情的大海——
海口的风又厉,浪又狂,
吹折了花冠,击碎了裙裳!
我也随着海潮漂漾,
漂漾到无边的地方——
你那彩霞般的影儿
也和幻散的彩霞一样!
(1)这首诗的主题是什么?试作简要归纳。
(2)这首诗通诗运用了比喻的修辞,试简要分析一下,诗中的“我”、“小河”、“你”、“大海”的关系如何?
4、
阅读文章,回答问题:诗歌塑造了一个怎样的诗人形象?
① 无论是红色的、黄色的、黑色的土壤,
我都将顽强地热情地生活。
② 哪里有孩子的哭声,我便走去,
用柔嫩的枝条拥抱他们,
给他们一只只红艳艳的苹果;
哪里有老人在呻吟,我便走去,
拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手,
给他们温暖,使他们欢乐。
③ 我愿摘下耀眼的星星,
给新婚的嫁娘,
作闪光的耳环;
我要挽住轻软的云霞,
给辛勤的母亲,
作擦汗的手帕。
④ 雨雪纷飞—
我伸展开手臂,覆盖他们低矮的小屋,
作他们的伞,
使每个人都有宁静的梦;
月光如水
我便弹响无弦琴;
抚慰他们劳动回来的疲倦的身子,
为他们唱歌。
我为他们抗击风沙,
我为他们抵御雷火
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