1、

小明要为班刊中的“异国风情”栏目写一则名著推荐，下列名著适合作为本栏目素材的一项是（   ）。

A. 《白洋淀记事》

B. 《湘行散记》

C. 《镜花缘》

2、

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

生活总是丰富多彩的。鲁迅的三味书屋里，有知识（yuān）（1）______博的老师，也有伙伴们趣味盎然的游戏；史铁生的生活里，有母亲慢声细语的劝导，也有悄然（zhàn）（2）_____开的鲜花；劳伦兹的庄园里，有怪（dàn）（3）_____不经的探索，也有令人捧腹的把戏；孔子的课堂里，有谆谆的教诲，也有激烈的争（zhí）（4）______。这一切都值得我们好好体会、领悟。

3、

散文阅读。

我与地坛

史铁生

（1）摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。

（2）曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她—但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了，可我已经来不及了。

（3）儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了:我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。

（4）母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

（5）有一年，十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书，听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

【1】简要概括第（2）段的主要内容。

【2】标出下面语句中的重音（用“.”标示）和停连（停顿用“v”标示，连接用“Λ”标示），并说明理由。

摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事:母亲已经不在了。

【3】选文第（5）段引用两个散步的老人的话，有什么作用?结合内容简要分析。

【4】你如何评价“母亲没有找到我，我却决意不喊母亲”的行为?结合选文和课文《秋天的怀念》的内容，简要阐述。

4、

古诗文名句默写

（1）潮平两岸阔，__________。 （王湾《次北固山下》）

（2）__________，鸟鸣山更幽。 （王籍《入若耶溪》）

（3）___________，尚思为国戍轮台。 （陆游《十一月四日风雨大作》（其二））

（4）子曰:“君子喻于义，______________。”（《论语·里仁》）

（5）明月是古诗中常见的意象,但同一个诗人面对一轮明月，境遇不同,情感也会有不同。如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ________________，__________________。”的诗句中，把-片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧；而在《峨眉山月歌》“___________________，________________。”的诗句中，却借“青山吐月”的优美意境抒发“仗剑去国，辞亲远游”的不舍之意。

（6）这个学期，小明同学学习很认真，但他一碰到问题就问同学，从不独立思考，结果成绩并没进步。我们可以用《<论语>十二章》中的“ ______________，_________________。来告诫他，让他引以为戒。

5、

古诗词阅读。

十五夜望月寄杜郎中

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】“冷露无声湿桂花”中“冷露”写出中秋月夜__________的氛围。

【2】“不知秋思落谁家”这一问，写出了诗人怎样的情感？结合全诗，简要分析。

6、

有同学认为；课文名著导读“专题探究·话说唐僧师徒”中“唐僧师徒四人”的说法不准确。这位同学为什么会有这样的见解？结合下列回目的相关内容，简述原因。

第十五回  蛇盘山诸神暗佑  鹰愁涧意马收缰

第三十回  邪魔侵正法  意马忆心猿

第一百回  径回东土  五圣成真

7、

用现代汉语解释下列句中的加点词语。

（1）相委而去（______）

（2）止增笑（______）

（3）及其家穿井（______）

（4）身亡所寄（______）