1、
下列句中加线字读音有误的一项是( )
A.孤岂欲卿(qīng)治经为博士邪(yé)!《孙权劝学》
B.脱我战时袍,著(zhú)我旧时裳(cháng)《木兰诗》
C.见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔(hàn)之《卖油翁》欧阳修
D.独坐幽篁(huáng)里,弹琴复长啸(xiào)《竹里馆》王维
2、
阅读下面的材料,完成小题。
教养是一个人最好的名字
①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说。就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!”
②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我认为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是叠被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?教养就是一个人最好的名字。
(1)本文写了几件事?请用简洁的语言概括。
(2)从修辞或表达方式的角度,赏析文章第⑥段中的画线句子。
(3)请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的?
3、
读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)会当凌绝顶,____________________。(杜甫《望岳》)
(2)草树知春不久归,________________。(韩意《晚春》)
(3)________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)________________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(5)黄梅时节家家雨,________________。(赵师秀《约客》)
(6)________________,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(7)然则天下之事,________________,不知其二者多矣,________________? (纪昀《河中石兽》)
(8)陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是:________________,_______________。
4、
阅读下面材料,完成小题。
同学们,批注式阅读是一种非常好的读书方法,阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题,用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处,这就是做批注。以下内容是某同学在预习《未选择的路》时所做的旁批,请你和他进行读书笔记交流。
未选择的路
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路,
可惜我不能同时去涉足,
我在那路口久久伫立,
我向着一条路极目望去,
直到它消失在丛林深处。
但我选了另外一条路,
它荒草萋萋,十分幽寂,
显得更诱人,更美丽;
虽然在这条小路上,
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地,
两条路都未经脚印污染。
啊,留下一条路等改日再见!
但我知道路径延绵无尽头,
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方,
我将轻声叹息将往事回顾:
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条,
从此决定了我一生的道路。
旁批1:作者把人的一生比做一条路,把人生的选择比作对路的选择。
旁批2:伫立和驻立的区别:
伫立:①长时间站着,没有动作。②泛指站立。
驻立:停立,站立(短时间停留)。
旁批3:作者为什么认为“荒草萋萋”、“十分幽寂”的路“更诱人、更美丽”?
旁批4:此句点题,开始写未选择的路。
旁批5:结尾两段具有深刻的象征性和哲理性,给人以启示。
【1】请你帮这位同学解答旁批3中的疑问。
【2】请补全旁批5中的内容,诗人通过哪些自然景物表达对人生的思考?带给你怎样的启示?
5、
写作
同学们,回首往事,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,让你终生难忘;那一次,你真尴尬;那一次,你真后悔……正是经历了这无数的“那一次”,你才懂得了生活的幸福、友情的珍贵、奋进的艰辛及你肩负的责任,真正领悟到了生活的内涵,长大了,成熟了。
请你从初中生活中选择一件事,以《那一次,我_______》为题,写一篇记叙文。
要求:①把题目补充完整。②内容具体完整,中心明确,详略得当,有真情实感,语言通顺。③500字左右。④书写要规范工整,标点符号要正确。
6、
马价十倍
人有卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐日:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之一旦②而马价十倍。
(选自《战国策▪燕策》)
[注释]①比:副词,接连地。②一旦:一天。
【1】下列对文中词句理解不正确的一项是( )
A.“人莫知之”一句中“莫”的意思是“没有,不”。
B.“愿子还而视之”一句中“愿”的意思是“愿意”。
C.“一旦而马价十倍”一句翻译成现代汉语就是“这匹马的价钱一天就涨了十倍”。
D.“伯乐乃还而视之”一句中“而”是表示顺承的连词。
【2】下列对原文有关内容的理解,有误的一项是( )
A.“还而视之,去而顾之”这一动作神态隐含的意思是伯乐看马时的仔细。
B.卖骏马者是一个机智聪明、善于解决问题的人。
C.这则寓言说明,有的人确有真才实学,但不一定能得到赏识和重用,因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐。
D.这则故事告诉我们不能盲目迷信“专家”,不加分析地崇拜。
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