1、

下列变法改革中涉及学校教育、人才选拔方面的是

A.吴起变法   B.孝文帝改革

C.王安石变法   D.商鞅变法

2、

王安石变法取得了不少成就，但也有为人诟病之处。阅读下列材料：

材料一“凡商旅所有必卖于市易，或非市肆所无必买于市易”，真正达到了“尽收天下之货自作经营”的目的。其时，市易司甚至连果实之类都自作经营。

——摘编自程念棋《中国历代变法类型及其成败》

材料二“用限制商人获利、控制市场流通的手段，使税收物资的调拨与运输体现最大的经济效益—就近与低价，这叫似徙贵就贱，用近求远”。

——樊树志《国史十六讲》

材料三（苏）辙曰：“以钱货民，使出息二分，本以救民，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，法不能禁。钱入民手，……及其纳钱，虽富民不免逾限，恐鞭捶必用，州县之事不胜烦矣。”

——《续资治通鉴》

请回答：

（1）材料一、材料二反映了王安石变法中的哪两项措施？结合所学知识分析其产生的成效。

（2）材料三中，苏辙抨击的是王安石的哪一项变法措施？抨击的理由是什么？

3、

阅读材料，回答问题。

材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。

——王安石《本朝百年无事札子》

材料二苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。

——王安石《上仁宗皇帝言事书》

（1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。

（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？