一、选择题 （共1题，共5分）
1、
m、n都是自然数，n÷m=8（m≠0），则n、m的最大公约数是（ ）
A．8 B．n C．m D．mn
二、填空题 （共1题，共5分）
2、
一个正方体接上一个完全相等正方体后，表面积比原来增加了60 平方厘米，那么拼成的长方体的表面积是______平方分米．
三、判断题 （共1题，共5分）
3、
长方形、正方形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形．______（判断对错）
四、计算题 （共1题，共5分）
4、
计算下列各题，能简算的要简算．
0.58×10 8.2+
﹣
+
﹣
+
+0.2﹣0.3+
+
+
﹣
4.5+（
﹣
）+
五、解答题 （共1题，共5分）
5、
下面一个长方体盒子剪开的图形，请你自己用直尺量出你所需的数据，求出原来的长方体盒子的表面积和体积．
网友关注的试题 更多>>
- 有2、3、5三张卡片，小明和小强玩游戏，若两人任抽...
- 请你画一个等腰直角三角形，要求：两腰长3厘米．然后...
- 2吨煤用去后，又运来吨，这时有煤_______吨。
- 一个圆形水池，半径是5米，它的周长是多少?
- 甲数比乙数大57，甲数是乙数的，甲、乙两数的和是_...
- =_________
- 如图是某服装店四个季度的销量统计图（单位：万元），...
- 有32个苹果，每5个苹果装一盘，至少再买来____...
- 0.85化成百分数就是( )A.85%B.8.5%...
- 如图是广本汽车销售店2013年一月至五月的销售情况...
- 一个长方体中，最多有8条棱完全相等、6个面完全相同...
- 太阳是由75%的氢和25%的氦形成的，下面哪个图能...
- 把20平方米的场地扩大20%，求扩大后的场地面积？
- 由四个相同的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大...
- 24÷4=6．所以24是倍数，4和6是因数．___...
- 下列物体中，形状不是长方体的是（ ）A．火柴盒 B...
- （ ）一定是轴对称图形．A．等腰三角形 B．直角三...
- 如图，将平行四边形沿着它的一条_____剪开，得到...
- 如下图排列，每次框出4个图形，共有（）种不同框法。
- 如图，用木条订成长方形，拉成平行四边形后．长方形与...
- 找规律填空．☆☆★★★☆☆★★★☆☆★★★☆☆★★...
- 将边长6cm的正方形彩纸剪成“Z”字形，如图所示．...
- 两个梯形可以拼成一个平行四边形．______（判断...
- 一个班扔垒球的实际情况如下表： （1）第二组扔的距...
- 如右图，每一格代表1厘米，平行四边形的面积是（ ）...
- （4分）如图，方格纸上放了20枚棋子，以这些棋子为...
- 40的相当于35的( )A．B．C．
- 一个三角形的面积是80cm2，如果它的底和高都是整...
- 一个平行四边形的面积是120平方米，高是8米，它的...
- 请你在图中画一个面积相等的三角形．
网友关注的试卷 更多>>
- 五年级数学思维训练：分数计算与比较大小
- 青岛版（五年制）数学五年级下册第二单元《...
- 新人教版五年级上册《第章+小数除法》单元...
- 新苏教版小学数学五年级上册解决问题的策略
- 北京版五年级下册期末考试数学试卷
- 北师大版数学五年级下册第单元《数据的表示...
- 人教版小学数学五年级下册-容积和容积单位...
- 新苏教版小学数学五年级上册小数的加法和减...
- 人教版小学数学五年级下册的倍数特征练习卷...
- 人教版小学数学五年级下册因数和倍数练习卷...
- 苏教版数学五年级下册第二单元《折线统计图...
- 山东省淄博市沂源县松崮完小五年级下期中数...
- 苏教版数学五年级上册.练习课练习卷
- 五年级数学思维训练：行程问题五
- 人教版五年级上册期末总复习模块过关数学试...
- 苏教版五年级上册《第章+多边形面积》单元...
- 北师大版小学数学五年级上册点阵中的规律练...
- 人教版数学五年级下册.观察物体（三）
- 新苏教版小学数学五年级上册小数的乘法和除...
- 人教版小学数学五年级下册统计-折线统计图...
- 北京版数学五年级下册第三单元测试卷
- 人教版小学数学五年级上册解决问题练习卷（...
- 冀教版数学五年级上册.列举事件所有可能出...
- 人教版小学数学五年级下册分数的意义练习卷...
- 苏教版数学五年级上册.解决问题的策略练习...
- 安徽省阜阳市新华中心学校五年级上第一次月...
- 北师大版五年级下册期中测试数学试卷
- 江苏淮安盱眙旧铺实验小学五年级上期中数学...
- -新人教版五年级上册《第章+多边形的面积...
- 北师大版数学五年级下册第一单元测试卷
试卷分析
（总分：125）
总体分析
选择题（1道）
填空题（1道）
判断题（1道）
计算题（1道）
解答题（1道）
难度分析
邮箱： 