山西省太原市第五中学2019-2020学年高一10月阶段性检测语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

选出字音、字形全部正确的一项

A.岁月稠(chóu)   遏(è)止   廖廓(kuò)

B.彳亍(chì chù) 凌(lín)侮   漫溯(sù)

C.火钵(bō) 长蒿(gāo)   笙萧(xiāo)

D.瓦菲(fēi) 凄婉(wǎn) 忸怩(ní)

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下面的文字,完成下面小题。

毛泽东诗词的数字表达法,与中国语言的表达方式相关,如《唐诗纪事》卷七所载初唐四杰的轶闻:“骆宾王文好以数对,如‘秦塞重关一百二,汉家离宫三十六’,时人号为‘算博士’。”毛泽东诗词用数字用得多,用得圆熟流转,有的地方简直达到化境。他多用“万”“千”等大数字,顾盼生风,相当出彩。数字可以使语言凝练、声情并茂、气度恢宏地囊括大千世界,有道是“万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流……万类霜天竞自由”(《沁园春·长沙》),又有道是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”(《沁园春·雪》)。如此苍茫的境界,使《世说新语》记述的谢道韫的“咏絮才”佳话,简直成了小儿女把戏。

以数字写战争,战争的规模、目的、民众基础和行军速度,都写得气势淋漓。战略战术灵活机动,如“此行何处?赣江风雪迷漫处。命令昨颁,十万工农下吉安”(《减字木兰花·广昌路上》),又如“六月天兵征腐恶,万丈长缨要把鲲鹏缚……百万工农齐踊跃,席卷江西直捣湘和鄂”(《蝶恋花·从汀州向长沙》)。反击国民党军队对中央苏区的“围剿”,既有战争氛围的渲染,又有战争气势的张扬,其强烈的审美效果多与数字相关:“万木霜天红烂漫……雾满龙岗千嶂暗……二十万军重入赣,风烟滚滚来天半。唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱。”(《渔家傲·反第一次大“围剿”》)反“围剿”中那种高度灵活机动的战略战术,被一组数字表现得动人心魄:“七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。”(《渔家傲·反第二次大“围剿”》)数字的使用,在特定战役中呈现出统计学的具体性,在大规模的战争过程取得决定性胜利时呈现出审美学的概括性,比如长征胜利,有“红军不怕远征难,万水千山只等闲……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜” (《七律·长征》)的概括。

由于这些数字出自大怀抱、大手笔,又与鲜丽独特的意象进行多姿多彩的组合,在运用手法方面又呈现具体性和概括性、空间延展和实践飞跃的多样性及疏密有致的节奏感,因而颇有一些数字句成为全篇的警策所在,成为千古妙句。比如《七律·登庐山》在“一山飞峙大江边,跃上葱笼四百旋”之后,又有数字句“云横九派浮黄鹤,浪下三吴起白烟”;《七律·答友人》在“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”之后,又有数字句“斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣”。这些数字或为地理方位,或为江流走势,或点亮神话物证,或对天象进行人间剪裁,都令人联想到“李白文章,锦心绣口”,展开了一番别有情致的天上人间的精神畅游和文化对话。

(节选自杨义《毛泽东诗词的文化气象》)

【1】下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

A.毛泽东诗词的数字表达法,与中国语言表达方式相关,而这可谓渊源有自,在古籍《唐诗纪事》中可寻到例证。

B.毛泽东写诗词用数字,创作具有数量多、质量优的特点,有一些使用数字的诗(词)句简直臻于化境,艺术效果非凡。

C.毛泽东在写诗词时多用“万”“千”等大数字,“千里冰封,万里雪飘”“万水千山只等闲”等皆可为证。

D.因为毛泽东以数字入诗词,语言凝练,所以诗词形成了一种大的怀抱和境界。

【2】下列诗(词)句,不符合“用数字写战争写得气势淋漓”的一项是

A.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

B.往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。

C.唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱。

D.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

【3】根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是

A.毛泽东在写诗词时使用数字,只是为了展现战争的规模、目的、民众基础和行军速度,甚至写出了战略战术的灵活机动。

B.毛泽东写战争时使用一些数字,产生了强烈的审美效果,有的诗词渲染了战争的氛围,有的诗词则张扬了战争的气势。

C.毛泽东诗词中的数字和鲜丽独特的意象形成了多姿多彩的组合,使一些数字句成为千古妙句。

D.毛泽东诗词中的数字,涉及地理方位、神话物证和个人想象等内容,可以和李白文章相媲美。

三、文言文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读下面的文言文,完成下面小题。

初,晋献公欲以骊姬为夫人,卜之,不吉;筮之,吉。公曰:“从筮。”卜人曰:“筮短龟长①,不如从长。”弗听,立之。生奚齐,其娣生卓子。

及将立奚齐,既与中大夫成谋。姬谓大子申生曰:“君梦齐姜②,必速祭之!”大子祭于曲沃,归胙于公。公田,姬置诸宫六日。公至,毒而献之。公祭之地,地坟;与犬,犬毙;与小臣,小臣亦毙。姬泣曰:“贼由大子。”大子奔新城。公杀其傅杜原款。

或谓大子:“子辞,君必辩焉。”大子曰:“君微姬氏,居不安,食不饱。我辞,姬必有罪。君老矣,吾又不乐。”曰:“子其行乎?”大子曰:“君实不察其罪,被此名也以出,人谁纳我?”十二月戊申,缢于新城。姬遂谮二公子曰:“皆知之。”重耳奔蒲,夷吾奔屈。

初,晋侯使士蔿(wěi)为二公子筑蒲与屈,不慎,置薪焉。夷吾诉之。公使让之。士蔿稽首而对曰:“臣闻之,无丧而戚,忧必仇焉;无戎而城,仇必保③焉。寇仇之保又何慎焉守官废命不敬固仇之保不忠失敬与忠何以事君?《诗》云:‘怀德惟宁,宗子惟城。’君其修德而固宗子,何城如之?三年将寻师焉,焉用慎?”退而赋曰:“狐裘尨茸④,一国三公,吾谁适从?”

及难,公使寺人披⑤伐蒲。重耳曰:“君父之命不校。”乃徇曰:“校者,吾仇也。”逾垣而走。披斩其祛,遂出奔狄。

六年春,晋侯使贾华伐屈。夷吾不能守,盟而行。将奔狄,卻芮曰:“后出同走,罪也,不如之梁。梁近秦而幸焉。”乃之梁。

(节选自《左传》,有改动)

(注)①筮短龟长:古人认为卜较筮为灵验,所以说筮短龟长。②齐姜:太子申生的母亲。③保:据守。④尨茸(méng róng):蓬乱的样子。⑤寺人披:叫披的寺人,寺人为内官,即后来的宦官。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.寇仇之保/又何慎/焉守官废命/不敬固仇之/保不忠失敬与忠/何以事君

B.寇仇之保/又何慎/焉守官废命/不敬固仇之/保不忠失敬/与忠何以事君

C.寇仇之保/又何慎焉/守官废命不敬/固仇之保不忠/失敬与忠何/以事君

D.寇仇之保/又何慎焉/守官废命/不敬/固仇之保/不忠/失敬与忠/何以事君

【2】对文中加点词语的解释,不正确的一项是

A.公田,姬置诸宫六日   打猎 B.归胙于公   祭肉

C.公祭之地,地坟   坟墓 D.被此名也以出   蒙受

【3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.晋献公想立骊姬为夫人,分别用龟甲、蓍草进行了占卜,占卜结果相反,他只相信吉利的结果,没听从卜人的劝说。

B.太子申生是个悲剧性的人物,是骊姬阴谋诡计的牺牲品,出逃本可以成为一条出路,他却以自尽来表示抗议。

C.重耳和夷吾比较聪明,他们知道自己没有过错,又缺少正常的申诉渠道,在灾祸临头时通过外逃来保护自己。

D.骊姬为了能够让她的亲生儿子成为太子,不惜在用毒辣手段陷害太子之后又嫁祸重耳和夷吾。

【4】翻译

(1)课内

①既东封郑,又欲肆其西封。

②然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

(2)把文中画线的句子译成现代汉语。

君微姬氏,居不安,食不饱。我辞,姬必有罪。君老矣,吾又不乐。

四、名句名篇默写 (共1题,共5分)

4、

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)毛泽东旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句是:__________,______________。(《沁园春·长沙》)

(2)用拟人的手法,表现水草多情可爱的诗句是:______,____________。(《再别康桥》)

(3)通过音乐渲染凄凉悲怆气氛的句子是:________,__________________。(《荆轲刺秦王》)

五、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

5、

阅读下面这首诗,完成下面小题。

七律二首·送瘟神其二①

毛泽东

春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。

红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。

天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。

借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧②。

(注)①本诗是毛泽东在1958年6月30日,从《人民日报》得知余江县消灭了血吸虫后写下的七言律诗。②送瘟神的习俗。

【1】下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析,不正确的一项是

A.“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。”前一句以明快的语言勾画出当前春光明媚的景象,它既是写景,又象征着当时全国人民奋发有为的动人气概。

B.“红雨随心翻作浪,青山着意化为桥”两句写广大人民群众的巨大威力,能使“河水让路,高山低头”。

C.“借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧”这两句点明题意,总结全诗。语调轻松,含幽默调侃意味,流露出诗人终于“送”走了“瘟神”的衷心喜悦。

D.诗歌暗含对比:在旧时代,山河被瘟神糟蹋,即使美丽也是枉然。而在新时代的神州,山水也焕发了青春,大地在日新月异地改变着面貌。

【2】本诗颈联和《沁园春·长沙》下阕最后三句都运用了怎样的手法?分别表达了怎样的感情?请简要分析。

六、作文 (共1题,共5分)

6、

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

①太原五中2019级高一新生的军训总结大会上我们听到了这样的期待:年轻人就应该敢为,锻炼体魄,有所担当,胸怀祖国。

②观察者网曾报道一名内地学生出于义愤撕下“港独”海报。事后,观察者网第一时间联系上了这位女生,她说道:“首先,香港是中国的一部分,这是一个常识。而且,这种行为是违法的。光天化日贴这种违法的海报我气不过,就去撕了。”

③曼德拉说:“我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫。”

要求:结合三则材料选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

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试卷分析
(总分:35)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
诗歌鉴赏(1道)
作文(1道)
难度分析