一、选择题 (共1题,共5分)
1、
《左传》曰:“桀有昏德,鼎迁于商。载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周。”据引文,夏、商灭亡的共同原因是
A. 洪水泛滥
B. 战乱频繁
C. 分封诸侯
D. 丧失民心
二、综合题 (共1题,共5分)
2、
阅读下列材料
材料一魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途……科举制的创立,加强了皇帝在选官和用人上的权力。
——部编《中国历史》七年级下册
材料二贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义(注:“制义”指明清时科举考试规定的文体)。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——《中国考试制度史》
材料三20世纪初……铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办,这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时,新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师;清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……也都需要懂得相关专业的干员。科举制度已经无法培养和选拔新式人才。
——《废除科举制与中国社会的现代转型》
请回答:
(1)材料一反映了魏晋南北朝时期的官吏选拔制度有何弊端?针对此弊端,隋朝的建立者采取了什么措施?请列举一例唐朝完善科举制度的史实。
(2)材料二中的“制义”指的是哪一种文体?此文体始于哪一朝代?结合所学知识及材料一、二分析,科举制度有何积极影响?
(3)据材料三归纳“科举制度已经无法培养和选拔新式人才”的表现。
(4)综合上述材料,你认为应该用怎样的科学方法评价科举制度?
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试卷分析
(总分:120)
总体分析
选择题(1道)
综合题(1道)
难度分析