1、
初中生小虎经常对老师、同学说:“我家有14套房,其中12套都租出去了。租房收的钱够我吃三辈子,我只要会收房租就行了,为什么还要上学?”。他的学习成绩也不断下降。面对迷惘的小虎,你会告诉他
A.受教育是公民的基本权利,而不是公民的基本义务
B.小虎要树立正确的财富观,学会管理创造服务财富
C.家里有房有租金,小虎不想上学,天天玩也没关系
D.接受良好的教育已成为人们生存和发展的第一需要
2、
——辨别分析,感悟明理!
2014年5月,习近平总书记在河南考察时指出,我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前我国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态。新常态意味着不同以往:新常态之“常”意味着相对稳定。转入新常态,意味着经济增长与过去30多年10%左右的高速度基本告别,与传统的不平衡、不协调、不可持的粗放经济增长模式基本告别。
3、
材料一:2014年10月23日,中国共产党十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,决定将每年12月4日定为国家宪法日,在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。
材料二:2014年全国教育系统宪法学习日的主题是:宪法是国家根本法。教育部印发通知,要求各级教育行政部门和各级各类学校在国家宪法日当天,以弘扬宪法精神为宗旨,以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点,全面开展宪法学习教育活动。鼓励有条件的地方,明确中小学宪法教育的专门学时,并将宪法知识纳入中考的测试范围。
据悉,你校正在举办“学习四中全会精神,庆祝国家宪法日”主题宣传活动,请你参与并完成下列任务:
(l)谈谈在中小学开展宪法教育实践活动的重要意义。(三个方面,6分)
(2)为你校开展的“向宪法宣誓”活动,设计宣誓词。(4分)
4、
材料一:为适应国际经济的新变化,习近平总书记提出了建设“一带一路”战略构想。“一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。2000多年来,亚欧大陆上勤劳勇敢的人民,探索出多条连接亚欧非的贸易和人文交流通路,后人将此称为“丝绸之路”。千百年来,“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神薪火相传,推进了人类文明进步,是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带,是东西方交流合作的象征,是世界各国共有的历史文化遗产。
材料二:一年来,我省融入“一带一路”战略布局足音铿锵:“丝绸之路经济带交通枢纽建设国际交流会”在郑州举行;郑州洛阳被列为丝绸之路经济带重要节点城市;郑州航空港试验区发展突飞猛进;郑欧国际铁路货运班列实现常态化运行,河南与经济带沿途国家和地区交流合作的桥梁通道更加便捷。
结合材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)广大网民热议“一带一路”战略构想并纷纷点赞,请你分析点赞的理由。(三个方面,6分)
(2)融入“一带一路”,让河南焕发光彩。我们中学生该如何做?(两个方面.4分)
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