1、

比一比，组一组，写写有什么发现。（7分）

即（   ） 载（   ） 继（   ） 狠（   ） 戒（   ）

既（   ） 裁（   ） 断（   ） 狼（   ） 成（   ）

我发现____________________________

2、

阅读短文，完成练习。（16分）

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道:“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。……

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

（1）本段文字选自课文《   》

（2）选择：把正确答案的序号填在（  ）里。

“受”字的解释有：①接受  ②遭受  ③忍受  ④适合

一生受用（  ）  受到表扬（  ）  受灾户（  ）  受尽痛苦（  ）

（3）根据意思，在（ ）里写词语。

①形容和蔼的脸色。（   ）

②从生到死都有益，都够用了。（   ）

③仔细看，认真端详。（   ）

（4）选词填空。

严厉 严肃 严格

①老师对我们的要求十分（   ）.

②这件事情我做错了，爸爸（   ）地批评了我。

③开会的时候，大家都很（   ），不会随便说话。

（5）用“_____”划出与我父亲讲得相似的一句话。

（6）在方框里加上标点符号。

①在家做个好孩子对吗

②有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖

3、

我会填空。（8分）

（1）海上生明月，__________ 。

（2）亲身下河知深浅，_________ 。

（3）你知道哪些神话传说故事，请写几个。

 ______________________

（4）写一句关于天气的谚语。

（5）我知道描写春天的古诗: _____________

（6）山谷中，早先有过一个 _____的小村庄。山上的森林 _____，村前河水_____ ，天空_______，空气_______。

4、

我能按要求完成以下练习。（6分）

（1）我怎么会不喜欢当班长呢？（换种说法使句子的意思不变）

（2）蒲公英的花可以张开、合上。（写成比喻句）

（3）蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。（缩句）