1、

读拼音填写词语或给词语注上汉语拼音。

quán lì __________   qǐ  shì __________ 补给 __________   黑暗 __________

2、

扩写句子：大雁飞回来了。

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3、

阅读与理解

行道树

①我们是一列树，立在城市的飞尘里。

②许多朋友都说我们是不该站在这里的， 这一点 ，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为， 这种命运事实上是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。

④ 当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

⑤这时，或许有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

【1】第⑤段的“固执”本来是个贬义词，其意义是 _________________。现在用褒义词好不好？为什么？

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【2】《行道树》全文使用了 ___________的修辞手法，你觉得通篇使用这种修辞手法有什么好处？

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【3】《行道树》使用了对比手法。请具体说明文章是怎样进行对比的？

与同伴对比： _____________________________________________

与人对比： _______________________________________________

【4】末尾说“我们是一列忧愁而又快乐的树。”“忧愁”和“快乐”的原因是什么？

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【5】全文借行道树的自白，赞美了 __________者的形象。这样的人，比如①教书育人的老师；② ____________________；③ ____________________；④ ____________________。

4、

阅读下面故事，用一、二百字概括故事大意，并说明这个宋国人笨在什么地方。

宋人有闵其苗不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（闵——担心、忧虑；揠——拔；芒芒然——疲劳的样子；谓其人曰——对家人说；病——劳累；槁——枯萎）

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5、

作文

题目：我和____________________

要求：①在横线上补充一个词语，使题目完整。②横线上可选的词语如：爸爸、书法、朋友们、我的班集体等。③写出自己的真情实感，字数不少于400字。

6、

王之涣《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”前两句把壮阔雄浑的万里河山，形象地概括在短短的十个字中，有咫尺万里之势。请你具体说说后两句的妙处。

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7、

修改病句。

这个盆景最好放在案头上较合适。

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