1、
下列句子中画线词语使用恰当的有( )。
A.失去这么多鸟类朋友,我觉得十分可惜。
B.张明同学因为车祸而被截肢了,同学们感到很惋惜。
C.我的一支心爱的钢笔丢了,我觉得很痛惜。
D.激光能精密地测算出地球与月球之间的距离。
E.爸爸在我生日那天送我一个精致的日记本。
F.这个小闹钟是一个设计精确的仪器。
2、
根据提示,给“占”字加上合适的偏旁组成新字,填在括号里。
煮米易( )连,泪水( )衣裳,
带戈上( )场,立正把岗( )。
3、
课外阅读。
田野中的哭声
东方将晓,我坐在田野里,同大自然倾心交谈。在那返璞(pú)归真、美不可言的时刻,我坐在绿茵茵的草地上,向我看到的一切探询什么是美的真谛,让眼前的一切告诉我,什么是真实的美。
这时,一阵阵风从树丛中徐徐吹来,像一个贫苦无靠的孤儿在叹息,我问道:“轻柔的微风啊,你为什么叹息?”它答道:“炎炎烈日迫使我逃进了城市,可在城里,我纯洁的身躯沾满了病菌,到处都是有毒的气息。因此,我才这样伤心。”
我向万紫千红的花儿望去,只见它滴下的不是露珠,而是泪水。我问道:“美丽的花儿,你为什么要哭?”花儿抬起它那俏丽的脸,说:“我们哭,是因为人们来到这里,掐断我们的脖颈,把我们带进城里,又把我们丢进垃圾堆里。人类残酷的手段使我们离开故土——田野,我们怎能不哭泣?”
过了一会儿,我听到溪水在嚎哭,于是我问道:“甘美的溪水呀,你为什么哭泣?”它答道:“因为我不得不流进城里,在那里,人们鄙视我们,他们用我们的身体为他们洗去污垢。不久,我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不嚎哭?”
随后,我侧耳倾听,又听到鸟儿在唱着伤心的歌,我问道:“漂亮的鸟儿啊!你们为谁悲伤?”小鸟儿说:“人们将要像镰刀割草似的把我们消灭掉。我们在相互诀别?谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里,死神就跟随到哪里,我们怎能不悲伤?”
旭日从山后冉冉升起,为树丛戴上了一顶顶金冠,我不由得想:人类为什么要破坏大自然创造的东西呢?
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
(1)形容百花齐放,颜色艳丽。( )
(2)侥幸地避免灾难。( )
2.从文中找出下列词语的近义词。
询问——( ) 蔑视——( )
3.根据文章内容判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“返璞归真”中“璞”原来是指没有琢磨的玉。( )
(2)“风从树丛中徐徐吹来”中“徐徐”是“慢慢”的意思。( )
(3)“掐断我们的脖颈”是指掐断花茎。( )
4.作者听到__________、__________、__________、__________的叹息和哭泣,如果想让它们不再叹息、哭泣,我们应该怎么办?
_____________________________________________________________________
4、
按要求写句子。
1.粉红的桃花散发出一阵阵浓郁的香味。(缩句)
_____________________________________________________________________
2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我眼前。(缩句)
_____________________________________________________________________
3.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?(换个说法,句意不变)
_____________________________________________________________________
4.燕子在哭泣。(扩句)
_____________________________________________________________________
5.小鸟儿在天空中自由地鸣叫。(改为拟人句)
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5、
看拼音,写词语。
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