1、
在括号里填上合适的词。
( )地握手 ( )的敬意
( )地朗读 ( )的情景
( )的民族精神 ( )的爱国情谊
( )的教师 ( )的屋子
2、
趣味故事:
人生第一课
这是一家普通的幼儿园,刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课。
“孩子们,我来给你们讲个故事。”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作 家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下,接着间:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装钉在一起。封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书。孩子们,写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”。
(1)请写出画横线句子中引号的用法:
答:______________________________________________________。
(2)比较下面的句子,请写出画线词语在句子中的作用。
① 老师却用一张非常好的纸,很认真,很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。
② 老师却用一张非常好的纸,把这个语无伦次的故事记录下来。
答:_______________________________________________________
(3)你认为文中的老师是怎样的一位老师?说说你是如何看待这种灌输的?
答:___________________________________________________________________________
3、
把下列排列错乱的句子整理通顺。(填序号)
( )神头岭伏击战前,司令部按地图先是确定在岭上埋伏,打岭下公路上通过之敌。
( )他及时改变了方案,一战歼灭了鬼子1000多人。
( )刘伯承亲自去看地形,发现公路实际是在岭上,连说:"粗枝大叶可要害死人啊!"
( )进入抗日前线后,面对狡猾的日军,刘伯承注意勘察战场设巧计。
( )国内盛传刘伯承是"武神投胎",其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践,这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。
4、
选择正确的字音。
停泊(bópō) 光复(fù fú) 闽南(mǐn mín) 几幅(fù fú)画
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