1、
【题目】照样子,写一写。
填空。
(1)例:(夕)+(夕)=(多)(多少)
火+______=______ ______
习+______=______ ______
______+______=______ ______
(2)例:(口)+(口)+(口)=(品)(人品)
人+______+______=______ ______
木+______+______=______ ______
______+______+______=______ ______
2、
【题目】修改病句。
修改病句。
(1)香山的秋天是令人向往的地方。
(2)班长小丽是我十分最好的朋友。
(3)奶奶常常给我讲起从前有趣的往事。
(4)这是诚实的一个同学。
3、
【题目】阅读下文,回答问题精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,象山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远不回来了。
女娃的魂灵变化做了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点象乌鸦。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝;展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着,把石子或树枝投下去,要想把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着:“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。”
精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!”
她飞翔着,啸叫着.离开大海,又飞回西山去;把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天地还在做着这种工作。
(1)给加横线字注音,并联系上下文理解词语。
汹涌—______—______
奔腾—______—______
(2)画线句子表现了大海的______。
(3)“精卫”在传说中,还有很多别名,请你猜猜这些别名的各自含义是什么?
①誓鸟______
②冤禽______
③志鸟______
(4)读了这篇神话,你有什么感想?
4、
【题目】判断对错。
判断题。
(1)《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。
(2)“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。
(3)《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。
(4)“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。
5、
【题目】阅读古诗,完成练习。春望
(唐)杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪(zān)。
(1)画线诗句是说诗人因感伤时事,牵挂亲人,所以见______而落泪(或曰泪溅于花),闻______也感到心惊。
(2)划线一句中,“家书”是指______ , “家书抵万金”采用了______的修辞手法,表达出了将士们对家乡亲人的______。
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