1、
下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。
A. 流光溢彩 毫不犹豫 浮想联篇 颇负盛名
B. 目不暇接 繁花似锦 完壁归赵 迫不及待
C. 坐无虚席 张灯结彩 落荒而逃 游手好闲
D. 为所欲为 恍然大悟 一泻千里 流连忘返
2、
填空。
(1)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,____________;桃花谢了,_________________。但是,聪明的,你告诉我,____________________________________?”
这段话选自《匆匆》,作者是____________,文章表达了作者________________________________________________的思想感情。
(2)填写上句或下句。
①________________________,笑问客从何处来。(贺知章《回乡偶书》 )
②洛阳城里见秋风,________________________。(张籍《秋思》 )
③人固有一死,________________________。(司马迁《报任安书》 )
④________________________,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》 )
⑤孔夫子搬家——________________________。
(3)汉字的演变过程是:甲骨文、____________、小篆、____________、____________、草书、行书。
3、
按要求完成练习。
(1)为了防止这类交通事故本再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(修改病句)
____________________________________________________________
(2)怎么了 老师问 你们怎么这么髙兴 (给句子加上标点符号)
________________________________________________________________________________
(3)小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。(仿写,要求含比喻和拟人两种修辞手法)
________________________________________________________________________________
4、
阅读理解。
一句毕业赠言
即使所有的青藤树都倒了,你也要站着;即使全世界都沉睡了,你也要醒着。六年前,我把这样的句子写在他的笔记本上,然后告别母校,各奔东西。
他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影,抱着残疾的右腿,一跛一跛的,迎接着一张张表情各异的面孔,一双双的好奇的眼睛。足球场上,他在“瘸子,射门”的叫喊声中跌倒,又爬起来……
六年的光阴不算长,忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样,承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候,也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉,仿佛那种气概已全部赠与别人,而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的財富,咬咬牙,俨然如真正的英雄那样对自己说:“我不入地狱谁入地狱。”为此,我对他充满感激。
不想,六年后的今天,我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇,他竟真诚地告诉我,直到现在,他还在读那几句留言,“即使所有的青藤树都倒了……”他脱口而出。六年来,他的工作和生活都经历了不幸,他说是这几句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原来,我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样,也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝,我们抓住了什么,又放弃了什么?
每一个旁人都同自己一样充满一种渴望:一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话、一种关注、一个会意的眼神,甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫,却不能汇成森林;每个人都在呼唤,总是不能互相答应。
其实,论年龄,我们还年轻,但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢?使我们通常忘记年轻的本来内涵,忘记曾有过这样的初衷、梦想和志向。偶尔失眠,于夜深人静时扪心自省,疼痛会于内心深处漫起,记起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。然而早上醒来,却无法忆起什么,甚至忘记曾在梦中哭泣,唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上,碾过一个又一个相同的日子。“即使所有的青藤树都倒了……”这回轮到我自己来读了,读别人的话时很轻松,读自己的话时则很沉重、很痛苦,也很必要。
(选自《少年文艺》2006年第3期 作者弓长)
【1】文中所提到的这一句毕业赠言是什么?请工整地抄录在横线上。
____________________________________________________________________________________
【2】第三自然段中,作者写道:“为此,我对他充满感激。”“为此”指的是什么?请用简洁的语言写下来。
____________________________________________________________________________________
【3】联系上下文,说说下面词语的意思。
(1)恍如隔世: __________
(2)不期而遇: __________
(3)扪心自省: __________
【4】请结合文章内容或生活实际,谈谈你对文章最后一句话的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】相信你们班同学也互相写过毕业赠言,请选做一题:(1)哪位同学给你的毕业赠言最能打动你?说说理由。(2)如果没有特别打动你的赠言,能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友?写后简单阐述你所写赠言的含义。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、
简单文言文阅读
高阳应造屋
高阳应将为室家①,匠②对曰:“未可也,木尚生③,加涂其上④,必将挠⑤。以生为室,今虽善,后将必败⑥。”高阳应曰:“缘子之言⑦,则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩,涂益干则轻,以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对,受令而为之。室之始成也善,其后果⑾败。
(选自《吕氏春秋 卷二十五 别类》)
(注释)①室家:房屋,房舍。②匠:古代专指木工。③生:这里指木材伐下不久,水分未干。④涂:泥。⑤挠(náo):弯曲。⑥败:毁坏。⑦缘子之言:按照您的话。缘,顺着,按照。子,对人的尊称,相当于现代汉语中的“您”。⑧益:更加,越发。⑨枯:干。⑩劲:坚固有力。⑾任:担负。
【1】解释下面句中加点字的意思。
①高阳应将为室家: 为: ____________
②以生为室: 以:____________
③今虽善: 善: ④其后果败: 果:____________
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
(1)以生为室,今虽善,后将必败。
_______________________________________________
(2)匠人无辞而对,受令而为之。
________________________________________
【3】你认为文中的高阳应是个怎样的人?
__________________________________
6、
任选一题作文。
题目一:给中学老师的一封信
提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写,要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。
题目二:在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试;有的考试让你轻松与快乐,有的考试给你压力与苦恼,还有的考试……
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自拟,注意写出自己的心声来。
7、
句子万花筒。
1.那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。(反问句)
___________________________________________________
2.难道你们根据错误的信息得出错误答案,还应该得分不成?(改为陈述句)
_________________________________________________
3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(缩句)
______________________________________________
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。(修改病句)
______________________________________________
5.小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。(用关联词语连句)
_____________________________________________
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