1、
选字组成词语
住 注 ( )意 ( )目 停( )
查 察 观( ) 调( ) ( )看
进 近 走( ) ( )去 接( )
反 返 ( )回 往( ) ( )方向
2、
看拼音,写词语。(7)
bì lǜ wēi wǔ zhànshi hē qiàn
( ) ( ) ( ) ( )
suí yì zhào yào kūn lún
( ) ( ) ( )
3、
阅读快乐岛。
五 花 山
小朋友,你们说山是什么颜色的?
我家就住在大山里,我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的,可那绿是浅浅的,许多树叶儿冒出芽来,嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,可那绿是深深的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿色的蜡笔涂了,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山呀,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧:有的树叶变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去去了;有的树叶变成了杏黄色,远远看去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树叶变成了火红色,风一吹,树叶跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树叶变得紫红紫红,那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄,一层翠绿,一层火红„„人们给五颜六色的山起了个名字,叫“五花山”。
1.短文是按________顺序写的。
2.这篇短文工写了____、____、____三个季节时候的山,重点写了____季的山的景色。
3.从文中找一个比喻句,画上横线,并说说把什么比作什么。
____________________________________________________
4.把文中描写颜色的词语写下下来,看谁找得多。
___________________________________________________
5.想一想,人们为什么把这座山叫做“五花山”?
4、
句式变化。(6)
1.东东把教室打扫得干干净净。(改成“被”字句)
______________________________________________________________________________
2.我看到了五彩池。(把句子写具体)
______________________________________________________________________________
3.昨天的作业我怎么会没有写完呢?(改变说法,使句子的意思不变) ______________________________________________________________________________
5、
读一读,抄一抄。
第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。
_________________________________________
___________________________________________
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