1、
给下列字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
芒 售 具 柜 兵
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
品 药 货 裕 抢
2、
用加点的词语写句子。
1.柜台前的小男孩只要看到有人买小汽车,就马上跟过去。
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2.女儿听了,连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车。
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3、
阅读练习。
加了一句话
一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。在她身旁,立着一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天给您钱的人多吗?”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声,说:“我……今天什么也没有得到。”诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”他把身上带的钱全给了老人,说:“这够您吃一顿饭了。”
晚上,这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚铜币送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着,露出欣慰的神情。
“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字,竞产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美好。但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗人的语言,用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?
1.填空
这是一位( )的老人,因为( ),不得不在街上( )。
2.把下面的句子换个说法,意思不变。
这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?
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3.诗人的语言为什么有那么大的魅力?
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