1、

选择恰当的词语填空。

欣赏  观赏

(1)学会(   )别人，自己也会因此而变得快乐。

(2)周末我打算和妈妈一起去公园(   )菊花。

连续  继续

(3)读完故事以后，我会在脑子里(   )把这个故事编下去。

(4)在校冬季运动会中，我们班(   )三次得了

冠军。

2、

用“零、侣、娱”等字组成合适的词语，再填进句子的括号里。

1.如果让你带一种东西在旅途中_______，你会选择什么？

2.书是我们一生中的好_______。

3.因为参加了军事夏令营，所以我们才有机会_______接触这些真正的飞机大炮。

3、

阅读短文，回答问题。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1．用“√”给画线的字选择正确的读音。

既然(jí   jì)   惩罚(chéngchěng)

2．写出画线字的含义。

推却( )   却步( )

忘却( )   却敌( )

3．在语段中找出下列词语的近义词。

处罚(   )   商量(   ) 招呼(   )   嫉妒(   )

4．将语段中画“——”的句子改为陈述句。

5．结合语段内容，回答问题。

(1)“水上交战，用什么兵器最好？”体现周瑜的做法是？

(2)“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”体现周瑜的目的是什么？

(3)周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这次说明什么？