1、
下列词语中,划线字的解释有误的一项是( )
A.甚聪慧(很,非常)
B.手疾眼快(快,迅速)
C.竭尽全力(全部用出 )
D.瞑目蹲身(昏花迷离)
2、
请为下列句子选择恰当的关联词,填在横线上
如果……就…… 虽然……但是……
只要……就…… 无论……都……
①______困难有多大,我们______会竭尽全力去克服。
②______秦王真的拿十五座城来换,蔺相如______把和氏壁交给他。
③现在我们的生活水平______有了提高,______还要注意节约。
④______多读多练,______会提高作文水平。
3、
我能按要求写句子。
根据要求写句子。
(1)您给予我们这么多帮助,这份恩情我们不能忘怀。(改为反问句)
(2)我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”(改为转述句)
(3)院子里的那棵白杨树在主人的精心栽培下茁壮成长起来。(缩句)
(4)读了这本书,明白了许多道理。(修改病句)
4、
阅读下文,回答问题
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”
孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。
秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
(1)从文中找出成语填在下面的横线上。
①听到这个坏消息,妈妈顿时 ______ , 旁边的人也止不住的流眼泪。
②华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此______。
(2)领悟内容,填空或回答问题。
①德诺是不幸的,因为他______ , 德诺又是最幸运的,因为他______。
②本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是______(用两个字的词语回答。)
③有人说艾滋病是世界瘟疫,据了解,我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年,我们应该提高警惕,号召人们远离艾滋病,关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语______。
④从这篇文章中,可以看出艾迪是一个______ 的人。
⑤划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因______。
⑥读了《生命的药方》一文,你有什么感受呢______?
5、
在下面的材料中选一个你感兴趣的话题写一篇作文。
(一)现如今网络已经走进千万家,我们的学习也经常借助网络的帮助,那么你和网络之间发生过什么事吗?可以写一写网络给你带来的便利或是乐趣,也可以写写网络给你带来的烦恼,请以“我与网络”为题,写一篇文章。
(二)生活中处处充满温暖:团结友爱的班集体是温暖的,温馨和睦的家庭是温暖的,和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文,通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。
要求:1.将事情写清楚,并写出自己的发现或思考。2.书写工整,感情真实,语句通顺,不出现真实的人名、校名。3.400字左右。
6、
阅读下文,回答问题
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
(1)这段文字选自课文______ , “亲人”是指______;“我们”是指______。“亲爱的土地”在文中具体指______。
(2)从框中的词语中,我们可以体会到______。
(3)从“我们的心永远跟你们在一起。”这句话体会到______。
7、
我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。
填空默写题。
(1)爸爸常常告诫我:“天行健,______。”
(2)六月的天,犹如______。听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临了。
(3)我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走,只能一点一滴脚踏实地地努力,所以我把“ ______ , ______。”这句名言作为座右铭。
(4)古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱,有的写出了儿童张伞使风时的天真:______ , ______。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态:______ , ______ 。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲:______ , ______。
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